篇一：我喜欢的一个人 赵东月

　　小学生活如流水般转瞬即逝，他带走了我绚丽的童年和无数的往事。但他却始终带不走我记忆里的恩师——徐老师。

　　一提起我的恩师徐老师，他的长相令我终生难忘。

　　徐老师是个50多岁的老教师，中等个子，瘦瘦的，慈祥的脸上布满许多皱纹，一双双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。

　　徐老师的教师十分谨慎，认真。

　　记得有一次，语文考试，成绩一向优异的我只考了70分，心里别提多难过了。放学后，徐老师把我叫到了办公室，当时我的心像是十五个吊瓶打水——七上八下，心想这次老师一定会批评我，我迈着沉重的步子走进徐老师的办公室。原本以为老师会把我大骂一顿，可出人意料的是，徐老师温柔的问我你平时成绩优异，可这次怎么考的这么差？”我哽咽了，吞吞吐吐地说：‘昨天我高烧了，就······“徐老师就对我说：”啊！是这样啊，不要着急，是老师错怪你了，我们来分析一下试卷吧。“接着便拿起卷子耐心的为我讲解。我心里十分愧疚，我为我考试成绩找客观原因，可许老师却毫无怀疑的相信了。炎热的夏天，知了在窗外不停地叫着，让人不耐烦。屋内，徐老师耐心的为我讲解。徐老师那张慈祥的脸汗水涟涟，徐老师口干舌燥、声嘶力竭，啊！我多想变做一块手帕擦干徐老师脸上的汗水，我多想变做一杯凉茶去解除老师的饥渴；我多想变做一把扇子去消除徐老师的炎热。

　　”春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“徐老师对我的爱像春风化雨，润物无声，往往不被我察觉，但他却弥漫于生活的琐碎纹理之中，如暗夜幽兰一般，在我的身旁散发着淡淡的芬芳。

　　徐老师，您是我童年一道亮丽的风景线，您像北斗七星一样指引着我前进。徐老师——我的恩师，让我至今难忘。

篇二：我喜欢的一个人 陶思琢

　　打开我记忆的匣子，里面有这样一个人：在我的学习和生活中给予了莫大的帮助，使我难以忘怀。这个人就是我的小学老师——张老师。

　　张老师有着一头飘逸的长发，长着一张文静的面孔，弯弯的柳叶眉下嵌着一双深邃犀利的眼睛，虽然戴着眼睛，但还是闪耀着光芒，那张能说会道的嘴，流淌出泉水一般的声音。

　　她的性格温和。总是春风化雨般的开导我们，不管学生发生了怎样的困难，在她面前都能迎刃而解。

　　记得一次考试后，我考砸了，心情非常糟糕。走在放学的路上，天空乌云覆盖，道旁的大树黑压压的全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。小鸟在树上鸣叫，仿佛在说：”活该！让你骄傲，考砸了吧！“我随即拿起石头向树上猛击过去，心中的不痛快使我四肢无力，于是就在路边的石头上坐下。就在这时，张老师看见了我，一眼就看穿了我的心思。她说：”我们走走吧。“一路上，我俩沉默无语，当经过一片竹林的时候，老师让我站定，温和的对我说：”孩子，你看在大风刮过竹林的时候，竹子弯了；当大风走的时候，竹子又挺直了。这说明什么，当困难向你攻击的时候，我们不一定要反抗，有时的一次’弯腰‘，困难便会离开你。就像学习，一次失败说明不了什么，只要分析错误的原因，总结失败的教训，相信你下次考试一定会名列前茅的！“张老师的一席话给迷路的我点了一盏指明灯，使我顿时拨云见日。

　　果不其然，经过不懈努力，我东山再起。我一路上披荆斩棘，以优异的成绩居全班之首。感谢张老师对我的开导和指点。

　　”春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。也许她已经忘记了对自己学生所付出的艰辛，但他的谆谆教诲，却让学生我终身难忘，我最敬爱的恩师！

篇三：我喜欢的一个人 姜婉怡

　　您就像一位辛勤的园丁，细心的裁剪着我们这些幼小的树苗；您就像甘甜的雨露，浇灌着我们这些祖国的花朵；您就像蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们的前程。谢谢您，我的的恩师——XXX老师。

　　我的老师XXX是一位干练的人。记得刚上初中时，第一眼看到她，心里就三个字”太酷了！“她长得太漂亮了，一双大大的眼睛，镶在两片柳叶弯眉之下，既水灵又有神。她高高的身材，梳着一头乌黑亮丽的披肩发。她给予我的帮助像她的头发一样，数不清。

　　初一下学期，学校要组织演讲比赛，我自告奋勇的把手举起来要求参加比赛。可是我什么也不会呀！我急得趴在桌子上大哭起来，这时老师看见了，问我怎么了。我告诉了她，她冲我微微一笑。只说了三个字——没关系，就认真地帮助我准备演讲稿。演讲稿是写了又改，改了又写，真实费了一番心思。最后，老师终于为我准备好了一份精彩的演讲稿。在我练习演讲时，她认真的指导我。忘记了吃饭，忘记了休息。看到老师奔波忙碌的身影，我真的非常感动。我是幸运的，因为我遇到了一位好老师。

　　演讲那天，我猛然想起自己还没有准备衣服。老师马上跑到商场为我买了一套像样的衣服。这样我才顺利的参加了演讲。可是，最后我还是失败了。想到老师不分白天黑夜的为我准备演讲稿，为我排练进行指导，为我去买衣服，可是最后我却让她的这些努力都白白的浪费了，我内疚地哭了。当时，我看到窗外老师那焦急的眼神，看到她那额头上硕大的汗珠，我更加内疚了。于是，我出去了，来到老师的身边，为她轻轻擦去额头的汗珠。老师冲我微微一笑，只说了三个字：”没关系。“

　　我突然抱着她大哭起来，拼命的向她说对不起。她安慰、鼓舞我说：”贵在参与。失败是成功之母！“

篇四：我喜欢的一个人 刘鑫缘

　　教过我的老师很多，有一些老师我已经忘记了，唯独他，我的语文老师，我永远也忘不了。他是给我印象最深刻的一位老师。

　　我的语文老师眼睛不大，但很有神，嘴唇很薄，每次上语文课，都能听到他那很有磁性的声音。这个声音，吸引着我们，让我们认真地听课。

　　老师不仅嗓子有磁性，而且他的授课方式也很特别。那是一次语文课，老师和我们进行了一次背课文大比拼。全班同学分成四组，老师自己为一组，比赛的内容是背课文。我清楚地记得，那次我们输得好惨啊！在老师的提醒下，我们才勉强的背下来，虽然我们败给了老师，但这次比赛，却增加了我们学习语文的浓厚兴趣，我们期待着下一次的师生大比拼。

　　每天我们都希望上语文老师的课，因为语文语文老师的幽默，所以课堂气氛很活跃。那天我们新学了一首诗《天净沙。秋思》，老师讲完后，让我们必须背下来。因为昨天同学们考了一天试，都很累，有一部分同学就趴在桌子上，不肯背，老师说：”你们不背，我来背，不过老师要是背错了你们可得帮我改过来，大家可要听好了。“说完，老师开始背课文了，”枯藤老树昏鸦，’小乔‘留给人家，古道’西施&lsquo,六年级作文;下马，夕阳西下，’貂蝉‘人在天涯。’“话音刚落，教室内一片欢声笑语，再也没有趴桌子的了。老师说，我只想让大家兴奋起来，和大家开个玩笑，不过《天净沙  秋思》这首诗写的确实很好，选择了九个具有代表性的意象，描绘了一个天涯沦落人的羁旅之苦，就像一副画，需要大家好好的体会。嘻嘻，我们的语文老师就是有才。

　　每一天，我们的语文课堂上都会充满欢声笑语，每一节语文课，我们都在游戏中学到了很多知识，寓教于乐我们的语文老师做到了。

　　有人说，初中是人生的一个小小转折点，我很庆幸，有这么多老师竭尽所能的来为我们指引前进的方向。我更庆幸，我有这样一位语文老师，能让我们在学习过程中”苦中作乐“，他的风趣幽默的讲课风格，让我们受益终生。我要深情的对我的语文老师说一声：”老师谢谢你！“

篇五：我喜欢的一个人 刘清海

　　那是我刚上初一的第一天，我们都坐在自己的座位上，等着班主任老师的到来。这时，一个人从外面走进教室，大概有五十多岁吧，他个子不高，眼睛不大，瘦瘦的脸庞，脸色青白，他穿着一件蓝色的确良外套，外套的下摆，还露着一圈红色的衬衣，衬衣的下摆又趁着一圈白色，给人的感觉，好像是大圈套小圈，又好像是斑马的花纹。他走路摇摆，一步三晃。他自我介绍说：”我姓刘，是你们的班主任，也教你们的数学课，以后就由我来带大家一起学习，走过三年的初中生活，希望大家喜欢我，支持我的工作，把我们的班级搞好“。

　　哇，他就是我的班主任，我真是意想不到，他和我的想象差距太大，他穿着怎么那么邋遢，这哪是一个教师，这简直就是一个打柴的二汉。

　　那时我很不服气，经常闹出点事。记得那是一节自习课，刘老师不在教室，我故意和同桌说笑，惹得班里乱哄哄的，这时正好校长从我们班前走过，看了这种情形，顿时皱了皱眉头。糟了，我们暗暗叫苦。这下可惹祸了。不出所料，一会儿，刘老师为这件事挨了校长的一顿狠批。从校长室出来时，我们看见刘老师的脸阴沉沉的，眼圈红红的。上课了，我们坐在座位上，惴惴不安地等着刘老师发火。意想不到的是刘老师站在讲台上时，语气却十分平静。他先进行了自我批评，他说：”自习课你们不好好学习，大声喧闹，这是我管理的不到位，但你们知道这样做的后果吗？不但影响了别的班级，还浪费了你们宝贵的学习时间，这是多么大的损失啊，所以，我希望大家以后不要再发生类似的事情了！“刘老师没有声嘶力竭的训斥我们，我知道，他是爱我们的。他的宽容使我们心里更加难受。从那以后，我们再也没让刘老师丢脸，教室里、走廊上消失了我们打闹、嬉笑的声音。

　　刘老师就是这样既对我们严格要求，又和蔼可亲，深受同学们的爱戴的老师，我从事教育工作这么多年，一直是兢兢业业，忘我工作，这也是刘老师给我的影响啊！刘老师，我真的很想念你！你是给我印象最深的一位老师啊。

篇六：我喜欢的一个人 徐思媛

　　我有许多朋友、家人，但要说最熟悉的，还要数我的同桌了。

　　刚开学的时候，老师把这个腼腆的男孩安排坐在我旁边和我同桌。我侧过头仔细地端详起了我的现任同桌：一头乌黑的亮发，葡萄般的两颗大眼睛嵌在脸上，清澈得仿佛要说话似的。他见我看着他，憨憨的回了我一个笑容，我的目光落在了他的课本上：甄瑞麟。就这样，他给我留下了憨厚老实的印象。

　　可是，在过了一段时间的接触后，他却令我改变了对他的看法，这是为什么呢？

　　小声说话被老师逮到

　　你别看他十分内向，可也有活泼的一面呢！那是一次做语文练习册，大家都安静的做着作业，我也不例外，埋头奋笔疾书。不一会儿我就做完了。靠在背后的桌子上休息，他见了忙凑过头来跟我说话。”徐思媛，你知道吗？……“他眉飞色舞的跟我说着，我的眼里流出不耐烦的神情，瞄了一眼他的练习册，呵！还有一大半没写完呢！于是我不耐烦的向他挥挥手，”去去去，你作业没写完，跟我唠什么磕呀？“他自知无理，不情愿的写作业去了。可是过了一会儿他又不安分起来，不是问我习题，就是向我借魔笔，我冲天花板嚷道：”上帝呀！救救我吧！“谁知这一声引来了老师的”特别关注“，一道凌厉的目光向我们射来，我们两个连忙装作思考问题，我吐吐舌头，低头向他嚷道：”都怪你！“

　　左耳朵进右耳多出

　　在两次的听写过后 ，我领教了他的神功 。没上课之前，语文老师说：”这十分钟我们听写，同桌互改。“听写完之后，我和甄瑞麟互相批改着，我改了他很多错词，大多是因为字体不清，少个胳膊掉个腿儿，我对他说：”你以后写工整点儿，不然考试会吃亏的。“”嗯嗯，好。“他连声应道。可是过几天的又一次听写让我对他刮目相看，他的字体仍然模糊不清，被我荣幸的画上了一个个红灯笼。唉，他可真可谓是左耳朵进右耳多出呀！

　　如果你遇见一个具有以上特征的男孩儿 ，那必然是我的同桌—— 甄瑞麟

篇七：我喜欢的一个人 黄星芷

　　在成长的道路上，每个人都有自己最熟悉的一个人，而她，就是我最熟悉的那个人——林桢。我们从小就是一对好朋友，直到现在，一条友谊的丝线紧紧地绑住我们俩，从来没有断过。

　　林桢长得非常可爱：一双月牙似得眉毛下面长着一对水灵灵的大眼睛，眼睛下面是一只不高不矮的鼻子。她平时总是扎着头发，笑起来，圆圆的脸蛋上总是挂着两个浅浅的酒窝，一看就知道她是一个聪明的女孩

　　林桢爱好学习，所以她是一个学习尖子生，成绩一直名列前茅。

　　她是一位”数学家“，遇到难题，她总能迎刃而解，并且解题思路讲得头头是道。一次我的数学练习册上有一道难题，我绞尽了脑汁也想不出一点儿关于这道题的正确解题思路，只好去请教林桢。只见林桢开始一手夹着笔，另一只手时不时地敲着脑门，思索着。不一会儿，这道题的解决方法就详细地呈现在了我眼前的一张草稿纸上，我情不自禁地夸她”真行！“

　　林桢虽然很聪明，但这聪明不是天生的，而是靠她刻苦的努力换来的。

　　记得有一年夏天，天气十分炎热，我去她家找她玩，却看见林桢坐在窗口，借着那儿的光线，捧着一本《小学生优秀作文》如饥似渴地读着，她的鼻尖上早已沁出了细细的汗珠，可她居然全无察觉。我不禁走到她身边，问道：”林桢，你为什么要坐在窗口看书呢？那儿多热呀！“林桢微微一笑，回答：”因为这里的光线比较好。“说完，她有埋头看起书来。我被林桢那用功学习的态度感动了。终于，功夫不负有心人，林桢取得了作文一等奖的好成绩。

　　虽然这些事已经过去了很久，但是林桢那渊博的知识与用功学习的态度依然还保存在我的记忆深处。每当看到她，我眼前就会浮现出她那热爱学习的身影，觉得她的精神是那样崇高，这身影会永远留在我的记忆深处，永远，永远……

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