篇一：《三国演义》读后感   方秦

　　《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。

　　《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。

　　读了《三国演义》不时的想起为我们国家做出贡献的人民，映象最深的是精忠报国的岳飞，他是宋朝，在中国北方，有一个叫女真族的部落不断闯到中国来抢东西、杀人、放火。而当时的皇帝，成天吃喝玩乐，根本不顾老百姓的死活。岳飞在家里听到逃难的老百姓说了这些事后心里非常着急，于是他准备离家参军保卫国家。临走的前一天晚上，岳飞的妈妈给岳飞讲了很多要为祖国增光的事。最后岳飞的妈妈又取来针，让岳飞跪在地上托着小墨盒，在岳飞的脊背上刺了四个字“精忠报国”，她这样做是为了让岳习永远记住，要忠于自己的祖国和保卫国家。就这样，岳飞含着眼泪告别了家乡，告别了妈妈来到部队参了军。岳飞因为打仗勇敢，被提升为小队长，很多年过去了，岳飞因为打仗勇敢，肯动脑筋终于被提升为大将军了。可是那时候中国已经有很多地方都被金兵占领了，皇帝于是就派岳飞去攻打。把很凶猛的金兵被厉害的岳飞赶得好远好远，从此岳飞的军队就被人称为“岳家军”。

　　岳飞由于经常打胜仗，宋朝的宰相叫秦桧，他非常嫉妒岳飞，怕岳飞将来超过自己。就和打败仗的金国勾结陷害岳飞。他找了好多好多人要他们去告岳飞，可是他们都没有干，因为他们知道岳飞是一个好人，是一个对国家有贡献的人。后来秦桧还是偷偷在牢房里将岳飞杀害了，后来的人们建了很多纪念岳飞的庙，每天那里有很多人去看望岳飞，岳飞站在那拿着长枪可好看了。而纪念岳飞的庙宇门口，却垂头丧气的跪着一个石头做的人，小朋友们猜猜看，那个人是谁呀。他就是那个秦桧。

　　所以，我们要做出对国家有好处的事，不能像那些只想着权力和地位的人，因为他们都是忍受住，生活中那些诱惑人的“鱼”

篇二：三国演义读后感   胡佩璇

　　读了《三国演义》，我还了解了很多历史人物：诸葛亮、曹操、孙权、刘备、张飞、赵云、关羽、周瑜等。  他们个个都有个自的特点，比如：诸葛亮，他熟知天文地，神机妙算，足智多谋，真是“上天能揽月，下海能捉鳖，下南极能与企鹅翩翩起舞，上北极能与北极熊触膝相谈”。他的草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、空城计、七擒孟获、智料华容道、巧摆八阵图、锦囊杀魏延，让人不得不佩服他的聪明才智。这一个故事就可以看出诸葛亮的这些特点：由于诸葛亮足智多谋，聪明博学，周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，想除掉诸葛亮。于是，周瑜便让诸葛亮在10天之内造出10万只箭，这么庞大的任务在当时条件下是根本完不成的。但是诸葛亮提出了3天之内就能完成，如果完不成，甘愿受罚。为了完成造箭任务，诸葛亮向鲁肃借了许多船只、军士、和草把子。到了第3日四更夜，诸葛亮邀请鲁肃陪同他去取箭，这天江面上大雾弥漫，曹操看见有许多船只迎面而来，以为是敌军前来进攻，就让军士们射箭，不一会儿，船的两边都插满了箭，当曹操醒悟过来的时候，诸葛亮的船已经驶出20多里了。诸葛亮按时完成了周瑜交付的任务。当周瑜听了诸葛亮草船借箭的经过，长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他！

　　还有关羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不远千里万里去找故主。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。 为此留下了脍炙人口的诗歌：挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。独行斩将应无敌，今古留题翰墨间。

　　虽然只读了一遍《三国演义》，但是《三国演义》也给了我许多启发，也让我开始对历史有了一些了解。明白了人要足智多谋，不能鲁莽行事，我们做事都要三思而后行！

篇三：三国演义读后感

　　早听外公说过＜＜三国演义＞＞是一本好书。暑假我迫不及待的求

　　妈妈买来，一目十行粗粗浏览一遍后，对书中内容大致了解：＜＜三国演义＞＞是明代通俗小说家罗贯中所著。描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史，反映了三国时代各类社会矛盾，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。

　　《三国演义》刻划了近200个性格各异的人物形象，其中我喜欢的人物有诸葛亮、曹操、关羽、等人。诸葛亮，足智多谋，知识渊博，他上知天文，下通地理，结智慧和知识于一身。曹操虽说是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，但他也有着雄才大略，他是——一位政治家，军事家更是一位伟大的诗人，他的诗《观沧海》大气滂沱，《龟虽寿》积极向上，激励人生进取……但曹操过于残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。但他的义气是以个人恩怨为前提的，并非国家民族之大义……

　　我被书中一个个故事吸引着，又细细读了一遍， 其中的草船借箭给我印象很深，它主要讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一筹，便心怀嫉妒，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，诸葛亮十日之内造出十万支箭。由此可以看出周瑜不仅嫉妒心强，而且十分阴险狡猾。没想到独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，并承诺只要三天时间即可，原来诸葛亮算准三天后将有一场大雾，趁着大雾漫天，用草船从曹营借来了十万支箭，使周瑜的阴谋又一次破产。从而进一步揭露了他嫉妒贤 能，心胸狭隘的本性 。

　　这个故事让我思考：为什么有些人会有嫉妒之心呢？那就是怕别人超过了自己。当看到别人有了成绩，比自己有才干，比自己强，不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，努力赶超人家，而是心怀嫉妒，去讥讽造谣甚至中伤人家，这是多么愚昧无能的表现啊！我不由得想起了著名的数学家华罗庚爷爷。华爷爷读小学时学习并不算好，还考过不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有学习好的人，他自信名人是人，自己也是人，别人能做到的，自己也能做到，经过不懈努力，终于成了举世闻名的数学家。

　　我还由此想到了自己，嫉妒之心有过吗,周记？记得有一回，我语文考得不是很好，我只是看了一下自己做错了哪道题，被扣了多少分，并没有分析自己为什么会错的原因，以便脚踏实地的学习。而是去看比自己考得好的同学的试卷，希望是老师误判了，有回还真找到了一处，看她和我答的差不多，却没被扣分，于是心里很不服气，在心里想最好下次老师没发现我的差错，只发现她的错处，最好多扣她点分，这样我们就能拉平。事情虽小，不也是嫉妒吗？现在想来，是多么惭愧啊！

　　我还想对班上成绩暂时不好的同学说：不要泄气，更不要去嫉妒学习成绩好的同学，我相信只要你和他们一样努力，成绩一定会进步的。

　　让我们从小就杜绝嫉妒，努力学习，培养积极向上的精神，做一个品德高尚的人。

本文来自：作文大全网 http://www.jiyifa.cn/zuowen/78585.html