篇一：记一次辩论会

　　“嘿嘿，还是我们赢了吧！”下课时，张博?晃着大脑袋，得意洋洋地说。我心想：你别臭美了，你们也好不了哪去。再说，也还没结果呐！也许你会问，你们在干什么呢？其实啊，我们可是刚开完辩论会！

　　昨天，老师说要在今天举办个辩论会，题目是“开卷是否有益”。昨晚，我早早地上了床，准备养精蓄锐，以待今日的“大战”。

　　辩论会开始了！我听过了 刘老师简短的开场白，听过了正、反方同学的观点，我知道，是时候“开火进攻”了。首先是正方同学发表意见。只见正方的张博?从座位上“弹”了起来，拼命地举手，他的肚皮都露出来和我打起“招呼”了呢！我坐在座位上倾耳聆听，细细分析。只听张博?振振有词地说：“我认为开卷有益。因为它能使我们增长知识。”我突然找到了“突破口”马上站起来，说：“我认为开卷未必有益。因为有些书是能让我们获取知识，但是也会毒害我们的思想，使我们走向犯罪的道路……”可张博?由于准备充分，又把我的观点“驳”了回来。张博?得意地笑着。我想：哼，你是鼠舔鼻梁——找死（屎）啊！哼！我要让你见识一下什么叫飞机上的暖壶——高水平！我在脑中急切地搜索相关的资料，找到后马上说了出来，以此来驳倒他。可正方那位 “不鸣则已，一鸣惊人”的金大帅——金申思又与我展开了“搏斗”。再加上反方（我方）有人叛变，改变自己的观点，帮着对方来驳“我”方，我终因寡不敌众，又“败下阵”来……突然，下课铃响了，我们只得结束了辩论。

　　真是场精彩的辩论会！这种上课的形式可真有趣！下次辩论，我一定要做好更加充分的准备，搜集更多的材料，争取获得胜利！

　　
篇二：记一次辩论会

　　今天下午有两节作文课，老师说要针对开卷是否有益来开一个小型的辩论会，同学们听了都高兴极了！

　　开始上课了，老师先把我们分成了八个小组，然后让我们进行讨论，顿时，教室里充满了叽叽喳喳的说话声。正当我们讨论得最激烈的时候，老师的第二个命令又来了：“好了好了，不要说了，现在每个小组都派出一个代表上来抽签。”我走上讲台，希望抽着正方，没想到我打开一看，却抽出的是反方，这个事实令我有点失望。

　　辩论会正式开始了，经地剪刀石头布后，我方先来答。张凯先说：“不应该看那种有杀气的书。”一眨眼，台下的人都纷纷举起了手，有的说张凯说的对，有的说张凯说的不对，当时的场面十分激烈。这时，吴曼用她那三寸不烂之舌说：“那也不一定呀，我们国家有很多名人都是书伴着他们成长的。”胡玉珊也开始了：“那名人说过”多读书、读好书，有的书也不一定很好……“激烈的辩论会已经过去一半儿了，台上的同学有的面红耳赤，有的绞尽脑汁，费尽心机也回答不出来对方的问题。而台下的同学却跃跃欲试，争着抢着回答问题。嘿，可别看我们吴曼平时文文静静的，可以台上却显出了一副女中豪杰的模样，说起来头头是道，一点儿也不害羞。

　　时间过得可真快，不一会儿，辩论会就结束了，最终获胜的是正方。不过我也不能灰心，我相信我们下次一定会胜利的。

　　这次辩论会不但增长了我们知识，还锻炼了我们的口语表达能力，我非常高兴。

篇三：记一次辩论会

　　周四，我们举行一次辩论会，我为了这一次的辩论会，我准备了很多资料，费尽了许多心思。

　　开始辩论会了，先八个人讨论，他们一唱一和，根本不是在辩论，好像在自己说自己的，没有任何激烈的场面。我们大家来当评委,四年级作文，都不知道怎么评，我十分想评闫如梦，可是被人抢先一步，我来晚了，徐老师说观点不是一样的，但我的观点和那位发言人是一样的所以我一直不发言。

　　该我们来辩论了，对方说了一些，我看，我们‘反方’没有任何一个人说，我鼓起勇气，盲目地说了一段，原来我才知道我跑题了，我太倒霉了，偷来就冲锋陷阵。还好”反方“的同学”奋勇杀敌“让我重新振作起来但我开始胆小了，不敢发言，张笑涵发起猛烈进攻，主课会也不甘示弱，党政访问了一个问题把我们难住了，我抓耳挠腮，想怎么反驳他们，我们反方，一直沉默不语，终于刘欣雨发炎了，我们的救星来了，是刘欣雨就我我们反方，他就像一根稻草，救了我们反方所有人，我也想说一句，我往前走了一步说：”那······“我马上退后收回了我那句话，因为我有点胆怯，可我们反方没有人发言，于是我鼓起勇气，努力说出自己的观点，”敌方“反驳了，我一看，此时，张笑涵的上手插在自己腋下，嘴向上倾斜，一副傲慢样，我顿时被他的傲慢感中藏着威慑感，给吓住了，真是”笑里藏刀“啊！我打了一个激灵，没有反驳”敌方“，心里想我怎么回事，自己还没有反驳，自己的内心已经被攻破了，我想这就是心理战术，不损一兵一卒，就大获全胜。其他的”队友“努力反驳，终于我们胜利了。

篇四：记一次辩论会

　　今天，阳光明媚，我们班举行了一场激烈的辩论会，论点是：网络对我们同学是利大于弊，还是弊大于利？正方支持利大于弊，反方支持弊大于利。每方有四位辩手。

　　辩论会开始了！第一关，要让双方的一辩陈述两方的观点，也就是主持辩论。反方代表胡超凡走上讲台，滔滔不绝的说起了辩词。她的开头很好，把资料都用上了。卢晓璇代表反方陈述。她说的不太好，结结巴巴的，还要周笑天帮忙、提醒。唉！我看她只是准备了资料，一点也不大胆。

　　第二关是自由辩论。双方你一言我一语辩得可激烈啦！”难道网上的不良信息是人为的，就说是网络的过错 吗？“”正方辩友说网络可以查资料，而我们查资料的时候，旁边总会出现一些有害的小方框，如果我们看了它，对我们的身心会造成多大的伤害啊！“”请问正方辩友，你们查资料时，如果没有网络，你能查出来吗？“”我们也没说网络没有益呀！只是我们觉得害处大于益处“……第三关是一锤定音。一位正方辩友问四辩：”你上过网吗？“”上过呀，但又能怎么样呢？“正方辩手哑口无言。反方三辩又去问：”你们问我们看没看过那些不健康的网络，那你们看过没有？“班里响起了掌声，老师笑着说：”终于进入角色了。“说完又接着辩论。接下来又各自提了几个问题。反方胡超凡表现的可好了！正方哑口无言，辩论会结束了。

　　最后，老师让我们评选十个同学为最佳辩手，但最后老师还是宣布反方胜了，我认为正方还是没有准备充分，正方一定要总结这次的经验，下次一定要战胜反方！

篇五：记一次辩论会

　　星期四，我们五（3）班举行了三场精彩的辩论会。

　　但最让我喜欢和念念不忘的是第三场，主题是上网利大于弊还是弊大于利。正方是我们魅力星小组，反方是无敌星小组，主持人是陈灵。

　　主持人宣布辩论会开始。

　　”首先，是正方一辩夏于琳发言。“陈灵说。

　　就这样，一位位辩手辩论完毕了。主持人说：”接下来是自由辩论。“自由辩论最好玩了。我们站在台上，我说一句，他顶两句，就这样在台上‘吵来吵去’，可搞笑了。

　　主持人说：”下面有请正方四辩栗砾上台演讲。“我的心开始砰砰地跳了。我站在台上，跟大家打完招呼，就拿起稿子站在台上演讲。我非常害怕，怕自己读错了字，怕大家笑我。这是，我的腿开始发抖，声音也变得沙哑起来。这时，我才明白，我在家里要是多练习，而且要对自己有信心，才能读好。虽然，我还是很害怕，但一想到今天早上爸爸妈妈说：栗砾，加油！

　　于是，我鼓足了信心，站在台上大声地读了起来。突然，我听到一双双手拍了起来。这下，我的信心更加足了。

　　读完了稿子，我说了一声”谢谢大家“就下台了。接下来是反方四辩发言。反方四辩讲完了之后，主持人说：”园岭外国语小学五（3）班第三场辩论会结束，谢谢大家的参与！“下面请评委点评。评委一共有六个人，其中有四位评委支持我们。

　　评委点评完了之后，主持人宣布魅力星小组胜利，我们欢呼起来！

　　这场辩论会真是太精彩了！

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