篇一：心中的彩虹

　　是谁混合了所有的色彩，搅乱成黑色，涂抹在山清水秀、风景宜人的天府之国？是大自然的坏脾气让那里塌陷、毁灭的阴影笼罩上空。

　　是谁挑出了最纯洁的七彩,高中作文，化成片片彩虹，细碎地漫铺在灾情严重的巴蜀大地？是万众一心的人们，带着希望来到这里，拯救我们的亲人。

　　是谁最终合拢起七彩的光芒，凝集成白色，驱赶了阴霾，还美丽的神州一片生机？是全国乃至全世界人们坚定的信念汇集成爱的力量，破除黑暗，召唤光明。

　　大红的条幅上签满了名字，那是一个个爱心的烙印。条幅上“众志成城，抗震救灾”几个大字吐出了所有签字或没签字人的共同心声。那条幅红得耀眼，红得夺目，像一簇簇冬日里的火苗，燃烧出温暖与关爱。同样红的还有抢救人员的手无法用大型机器甚至小型工具清除的障碍物，他们用双手去扒，去挖，这红色代表了无数不知名的英雄。

　　黄色的丝带在树上飘舞，在志愿者的手臂上随风跳跃。我们把希望、企盼赋予黄丝带，呈递了我们无数微小的关怀，让受灾人民知道，他们虽失去了原本所有，但他们还拥有爱。

　　绿色的军装更像一棵棵带有生存希望的救命稻草。那抹恒久不变的绿，总是第一个出现在危难险阻时，而后让“花儿们”在这片绿毯上开放。不知有多少战士在这次抢救中牺牲，但一浪浪的绿色波涛汇集成广阔的海洋，托起了我们心中的太阳。

　　蓝色的救灾帐篷中，幸存的人们在休息，历尽劫波后，这里便成了他们暂时安顿的地方。另一边的蓝色里，白衣天使在奋力抢救着刚被救出来的群众。另一片蓝色中，还有高三的学生在平静心中的悲伤与疼痛后，继续认真复习… …

　　还有橙色的火警服，还有红色的十字，还有很多很多的色彩，架成了人们心中的彩虹、美丽、毁灭后的重生。

　　黑云褪去，阳光照射，一架美丽的彩虹悬挂在天边。

篇二：心中的彩虹

　　20年前，在11月的吉林省，风雪满天，数日不断，12。1日，天空惊异的放晴，太阳照耀在雪上，纯洁晶莹。正在那天，一个女孩出生了。她的父母为她取了一个好听的名字——舒畅。希望她能向窗外的雪景一样，晶莹舒畅。从此，她心中的彩虹时时刻刻温暖着她。

　　赤——母亲的爱。父母在她5个月时离异后，母亲带她回到了北京。因为生活穷苦，她们住在一个八平方米的房子中，冬天没有取暖设备，母亲把她抱在怀里，让她入睡。这样直到她母亲去世。直至今日，她仍说“我感谢我的母亲，她把爱融入了我的名字。现在别人每次喊我的名字，我都能感到母亲仿佛就在身边。”

　　橙——姐姐的爱。在母亲去世前，她住到了姨妈家。因为大人要工作，照顾舒畅的任务就落到了比她大10岁的姐姐身上。在放学后，姐姐就陪着她学习，帮她挑出错误。因为姐姐的关爱，她学习刻苦。连续5次获得北京市三好学生，3次考得年组第一。更取得北京市十佳少年的称号。她在访谈中说“除了妈妈，我最亲近的人就是姐姐了”。

　　蓝——朋友的爱。和她年龄相仿的助手小铃铛无疑是她生活中最好的朋友。舒畅姐第一次吊威亚，要在空中快速转很多圈。她勇敢地尝试，结果却哭着从空中“飞”下来。小铃铛立刻跑过去，抱住她说：“不要害怕，我一定会保护你，不会出任何以外。”平时，一起吃饭、逛街、背剧本，消除了舒畅的寂寞。

　　紫——同学的爱。在上高三前，她已经是一个家喻户晓的小明星了。本想为她的目标——北京二外而努力的她，却被选中出演《宝莲灯》。即使左手捧着厚厚的剧本，右手拿着书本苦读也耽误了很多课。她生日那天，同学为她开了个Party。将那段时间的复习资料整理后作为礼物送给了她。因为有同学的帮助，在加上她自己的努力，不仅成功的考入理想的学校，她的《宝莲灯》也创下央视收视记录。

　　也许正是这些人的爱，才让仅仅19岁的她取得了如此骄人成绩。这份心中的彩虹时时刻刻陪伴着她，温暖着她。而她的鼓励也温暖着我，让我更加努力……

篇三：心中的彩虹

　　每个人的心中都有一个完美的自我空间，那里储藏着我们的追求与信念，梦想与希望，那是一种纯属于私人的天地，我把这块自我的领地上放满了我的崇尚者——宽容。

　　宽容虽没有智慧的光芒，真诚的感人，但她拥有海纳百川，俯首天地的母亲般的气息。我敬佩她，更崇尚她，她就是我心中永远的彩虹。

　　自古以来，宽容就被人们所尊崇。蔺相如用他的宽容之心包容了廉颇的讥讽，才成就了一段历史佳话。始皇帝用他的苛责和残暴推翻了自己辛苦一世经营的王朝。唐太宗李世民用他的宽容接纳魏征的直言不讳，从而造就了开元盛世。“宰相肚里能撑船。”不也正是在炫耀宰相的宽容吗？

　　宽容不仅成就了霸王的一代伟业，文臣武将的经典传奇，更在铸造她的后代子孙。

　　学习和生活是我们学生无时无刻不在关注的问题，但你是否也曾细心留意过这其中的“宽容事件”呢？

　　记得那是一个严寒的冬季，令人窒息的冰冷侵袭着正在教室里吃饭的每个同学，刚好值日生把水抬回来了，同学们都凑上去打水，渴望舀到水暖和手，就快分完了，班里最弱小的文英不小心踩到了别人弄掉在地上的书，她抬脚时，碰到了后面的人，舀子中的水全部倒在了地上，溅到了别的同学身上，棉衣服上的水花在漫延，那种寒冷可想而知，文英吓得不住地向同学道歉，或许是她的真诚融化了同学们在这冰天雪地里的宽容之心，她得到了同学们的谅解。世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。即使是寒冷的冬季，也阻碍不了宽容之花的绽放。

　　让我们一起维护宽容之花，让世界的每个角落充满她的香气，让宽容充满每个人的心房，让心中的彩虹再度升起。

篇四：心中的彩虹

　　艳红的，穿在旗杆上的五星红旗，橙红的，卧在操场上的跑道；缀在肩上的黄，茵在大地上的草，缝在身上的绿，远方潮着蔚蓝的海，大地上渲着紫色的笑！

　　初来中学，便有了一次运动会，是很公平的那种，天是阴阴厄厄的，而人却是十分欢喜的。

　　项目均以团队为单位，十分有趣，也很多。印象最深的是，大家都没有摔倒。每个项目都是把大家绑起来进行的。起初每支队伍都很稳健，但说不准哪支队伍就忽一起摔了，有一起向前磕的，有一起向后?的，更有那个摔个望天的。也少不了呐喊助威的。喊破了嗓子，润口水——再喊！还觉的不够，就一起喊；累了，就缓缓，激动了，就跳起来。所有人都是兴奋的。

　　天气很眷顾我们，直到结束，雨憋不住下了。彩虹没出来，但心中的彩虹却弯弯的印在心里。

　　曾进的曾今，有幸看见了一个心理学的实验，两队人，一队是虎头虎脑的男生，另一队是玲珑的女生。男生在前，女生在后。男生要不防备的后躺，而女生则要尽力的接住他们。每一个男生都小心着，有所防备的轻躺，所以女生都顺利的接住了他们。只有一个，一个男生，一闭眼，就象石头一样倒了，而那个女生也尽力的接住他，起初她用背抗着，但终究不行，后来把腰上，胳膊，手上的劲都使了出来，吃力的扶起那个男生。结束了，试验者走到了这仿佛有天壤之别的一对前说；你们成功了。

　　他们成功在于男生对女生的信赖，而那个女生也没有辜负他的信赖。他们的心就这般默契地被那彩虹似的桥连到一起。

　　赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。他们中有暖色，有冷色。之所以能一起成为彩虹便在于我在上文提到的——团结与信赖。每个人都相互团结相互信任，成了一个团队向成功笨去的基石。

篇五：心中的彩虹

　　彩虹，代表着希望与梦想。它折射出的绚丽多彩，照耀着每个人的心房，温暖着每个人的心，它让豪情展现在梦想舞台上，将希望播撒在梦想的篇章上。

　　少年时代正是如诗如画的岁月，是放飞琥珀般的梦的季节。在那个时候，心中油然而生了许多梦想，是那样的美好与纯真，总是对未来抱有太多太多的希望，认为世界是美妙的。但当在去圆这些梦想的时候，路上会有许多荆棘，每一次荆棘，代表着一次挫折与失败。这一切的一切使我有了很大的感悟，没有一帆风顺的生活，没有轻易实现的理想。

　　彩虹需要人赞美的，梦想需要人去实现的，因为有了梦想，我才有了追求，让心中的彩虹散发夺目的光彩。面对许多接踵而来的失败、失望，我想到了逆水前进的小舟；暴风雨中搏击的海燕；想到了中国的张海迪，美国的海伦、凯勒，以及那些在千难万险前不屈服知难而进，最终实现梦想的人们。要像他们，去搏一下梦想道路上的拦路虎。诗人雪莱说得好：过去属于死神，未来属于自己。是啊！我的梦想属于我自己，靠我的双手去创造。

　　所以在我以后的生涯中有有失败和挫折，但我没有那么多时间叹息，应迈着坚实的步履，走在宽敞的大道上。

　　我深深地懂得：失去今天的含辛茹苦，就失去了日后的津津有味。只要心中有希望和梦想，就一定会尝到心中彩虹放出七彩光芒那一刻的感觉与滋味，一定要获得那一份喜悦，享受到光辉瞬间的精彩。

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