从小学开始，我就很抵触课外培训班，每次老妈想给我报名，都被我阻止了。可三个月前，老妈不顾我的反对，帮我报了一个“跟我学英语”的课外英语口语班。

大概是因为爱打篮球的缘故吧，他个子很高，比1米7的我还高一个头。他很强壮，长长的手臂上布满肌肉。他十分幽默，经常讲完一句话，就和我们一起大笑起来，而笑得最大声的那个，总是他。

他是我的英语，来自澳大利亚。

每次上课，他都是第一个到，而当我们迟到时，他却一点也不恼，笑着让我们坐下。他的笑让我感觉很亲切，对这堂课的厌恶渐渐减轻了。他不怎么会说中文，但我们并没有因此不听他讲课，反而很乐于理解他的英文。他上课非常有趣，有一次他让我们作对话练习，要找两个人做“对手”，他便用喝光的矿泉水瓶在桌子上转几圈，转到谁谁就要准备“迎战”了。有时，他还让我们玩飞镖——每人说一句英语，然后扔出“飞镖”，并记下分数，有了这个游戏，课堂的气氛活跃了起来，让我更加喜欢他上的课。

这个班刚开课时，有一个，无论怎么样，都不开口说英语。我心想：老师这次肯定要骂人了。可老师并没有这么做，他走到那个同学身边，拍拍他的头，然后指着白板上的单词，一个词一个词地说给他听：“I am……I am……”并用不怎么娴熟的中文翻译道：“我……是…&hellip,日记;”没想到他还是不说，我急得都要跳起来了，心想：这次他肯定要挨骂了。出乎我意料的是，老师还是没有生气，依然不厌其烦地引导他。我真佩服他的耐心！有一次，他终于按照老师的要求，读出了一句英语，老师立刻眉开眼笑，拍着他的肩膀，兴奋地竖起大拇指：“You are good！”现在，这个小男孩已经在老师的教导下喜欢上了英语。

不可否认，他是一个好老师，同时，他也是一个好。在这几个月的相处中，我们已经建立起了深厚的。每当想起他那张笑脸，我都会情不自禁地笑起来。现在，每到周六，我都迫不及待地催促老妈带我去上课。在他的教导之下，我的英语水平已经有了很大的提升，而这一切，都要感谢那位幽默、乐观、负责的老师。

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