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我与书的故事作文500字

关键词: 三年级作文 来源: 作文大全网

篇一:我与书的故事……[500字]

  从小,我就生活在“书香门第”,爸爸妈妈是“两条大书虫”。

  我经常听父母讲,书有多好看!“近朱者赤”,我终于也被同化了,整天与父母一起“咬文嚼字”,还和书之间发生了很多有趣的事。

  我非常爱看书,尤其是侦探书和笑话书。有一次,我用妈妈给我吃早餐的钱买了一本《名侦探柯南》。我坐着看,站着看,躺着看,就是想把它看完,但是晚上睡觉时间到了还没看完。于是我想了一个办法,打着手电筒在被窝里看。看了一会儿,可能是困了,我不知不觉地睡着了,第二天早上,我被爸爸叫醒了,妈呀!昨晚居然抱着书睡着了,口水都流到书上去了。

  笑话书,给我带来欢乐的同时,也让我闹了不少笑话。一次,我正看着《幽默笑话》,妈妈忽然要我递个碗给她,我头也不抬,随手拿了一个给她。“这是什么呀?”妈妈问。“碗呀!”我一边回答,一边用手摸了摸,咦,怎么是方方的?抬头一看,这哪是碗呀,分明是一本厚厚的书!还有一次,我看书太专注了,居然把奶奶喝的中药当成白开水一口喝掉了,苦得我直吐舌头……

  文学书也不错,它让我认识了许多历史人物:商纣王、司马迁、武则天……书让我在同学当中成了“小博士”。

  书是我们全家的朋友,我们经常会去书店采撷新到的书籍,或看上一会儿,或买回家细细品味,家中书房里尽是让人眼花缭乱的书……

  书是一把金钥匙,我用它打开知识的殿堂。书,让我们善读它吧!它会让你一生都充实、快乐!


篇二:我与书的故事[500字] 五(4)康泽宇

  小时候,我是一个不折不扣的文盲。用目不识丁来形容我一点都不为过。那时的我根本不知道也无法理解“书籍是人类进步的阶梯。”在我看来,书就是几张印着字的纸,没什么特别的。

  直到我上小学一年级的时候,大概是看了动画版的《三国演义》,剧中打打杀杀的画面,我一看就来劲了。吵着叫妈妈给我买一本《三国演义》。书到了,我翻开一看,简直大失所望,什么“天下大势,分久必合,合久必分”。我看都看不懂,可好奇心还是驱使我看了下去。不曾想越看越入迷。虽然不像电视剧里那么惊心动魄,但我脑海里也放着动画片。那时的我,还不知道自己不知不觉地踏进了书的王国。

  从此以后,我便一发不可收拾地迷上了阅读,在书海中尽情遨游。其中,一本《草房子》像磁石般吸引着我。记得有一次,我早早地做完作业,就冲进书中的油麻地小学,一个个草房子永远让我感到那么新鲜。调皮的桑桑玩捉迷藏时,居然躲进空棺材里当“死人”;不爱上学的细马悠闲地在草垛上放羊;文静脆弱的纸月天天受人欺负……我便时而哈哈大笑,时而皱起眉头,时而为书中的他们打抱不平。不知过了多久,只听老妈一声:“开饭啦!”像放学铃声一样把我叫出油麻地小学。我走向餐桌,还时不时回头望着书架。

  现在,我终于明白了,书不仅是人类进步的阶梯,更是人类生活的必需品。于是,我悟出了这样的道理,没有书的生活不是丰富多彩的生活,仅仅只能称之为生存而已。


篇三:我与书的故事[500字] 五(4)楼宇轩

  “书是全世界的营养品”,“书是人类进步的阶梯”。古今中外关于书的名言有很多很多。对于我来说,书就像一杯水,三天不喝水会死亡,我一天不读书就没有意义。自从我上幼儿园开始我就迷上了读书。那是我读了许多漫画书,其中我最喜欢的是《丁丁历险记》。当时我不太识字,只能看上面的图画,也不知讲了什么故事。当看到好笑的图画时,我会忍不住哈哈大笑,还会拉着爸爸妈妈一起看,爸爸妈妈会很开心地和我一起看。平时爸爸妈妈上班的时候,外婆也会读一段里面的故事给我听,虽然我一开始听不懂,但每天听,慢慢就懂了。

  到了后来,我就不需要别人读了,自己可以流利地读起来。

  上小学时,我的阅读时间有所减少,但阅读的书籍范围更广了,从漫画书到童话书,在到科学书、历史书。其中我最感兴趣的就是《中华上下五千年》。这本书里讲述了许多精彩的历史故事。我最记忆犹新的是“荆轲刺秦王”的故事。当我看到荆轲失败被杀时,我差点大哭一场。这是一本让我捧起来就不愿意放下的书。这本书我拜读了至少三遍,每一次读都会发现以前忽略的地方。真是&ldquo,四年级作文;常读常新,百读不厌”。

  又一次我作业做的很晚。已经快到九点了。外婆让我睡觉,可我还没看完《中华上下五千年》这本书。于是,我把大灯关上,将床头的小灯打开,偷偷地趴在床上“窃书”,等我看完不知不觉就十点多了,我不管三七二十一倒头就睡。我发现这本厚厚的书就在我身旁,它陪我共眠了一晚。

  书是你的朋友,可以分享给你快乐;书是你的老师,可以传授给你知识;书是你的家人,可以随时随地给你温暖。总之,书能带给你快乐、知识与温暖……我爱读书!


篇四:我和书的故事[500字] 毛昕?

  莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻特别亲切、恰当。在我还不会走路的时候,我们家里的墙上就挂满了识字挂图,妈妈每天都抱着我认字。上幼儿园后,我与书边结下了不解之缘,从妈妈为我读故事起,到最后我认识了拼音,可以自己阅读了,那时的我完全沉浸在童话世界中,幻想自己哪一天能成为童话中的人物,我要和善良的美人鱼一起畅游大海;我要和小红帽一起去林子里采蘑菇;我要和白雪公主一起和小动物们嬉戏;我还要和恶毒的皇后做一番较量······书是我幼小心灵里的一颗璀璨的钻石,它的光芒深深的吸引着我,让我情不自禁叩响那一扇未知的大门,在童话的世界里尽情地遨游·····、

  随着年龄的增长,我对阅读的范围越来越广,我的兴趣渐渐地转向了文学作品,什么《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游仙境》、《家有谢天谢地》、《稻草人的花裙》、《昆虫记》、《雷锋的故事》等等。这些书不仅给我增长了知识,而且让我拓宽了视野。记得有一次,我在书上看到了“煮书”两个字,我大吃一惊,想到:书怎么可以煮?于是我赶紧跑去问爷爷,爷爷想了一会说:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化呀!你知道唐代大诗人杜甫吧?他曾说”读书破万卷,下笔如有神。“意思是:读书要反复咏诵,细细品味,才能把书读透读懂。”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢!书是我亲密的朋友,是我最要好的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的问题,也给了我知识。无论我们读什么书,都要认真体会文章情感,还可以牢记好词好句,肚子里的词汇多了,说话、写作文就不会犯愁了。以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行。


篇五:我和书的故事[500字] 马琳 三年级

  一个阳光明媚的中午,妈妈做了好饭,和爸爸一起坐在餐厅里等着儿子过来吃饭。过了一会,小明还没来,爸爸想快点吃,口水都流了出来;而妈妈担心饭凉了吃起来会肚子疼。可又想想,儿子一定在做重要的事,所以再等等。于是爸爸和妈妈又等了一会。终于,妈妈生气了,对爸爸说:“大明,你去卧室看看小明怎么还没出来,饭都快凉了。”爸爸乖乖的说:“哦,知道了。”

  爸爸来到小明的卧室,看见小明在看书,生气的吼道:“小明,该快吃饭去,不然把你书撕了,听见没有。”接着,又嘟囔:“都怪你,害得我快饿死了,那饭都凉了。”小明低声说:“哦,爸爸,我知道了。”等小明走出卧室后,爸爸好奇的看了看那本书,心想,这不是我最喜欢看的书吗,儿子怎么会有?算了,我先看一会书,反正晚点吃饭也挺好的。想着,爸爸就把吃饭这件事抛到了九霄云外。

  现在,又换小明和妈妈等爸爸了,小明不耐烦的说:“妈妈,爸爸怎么还不来?”妈妈说:“就是,大明在搞什么鬼?要不你去看看吧?”小明说:“这样也好。”

  小明正走到自己的卧室。一开门,小明竟看到爸爸趴在床上正悠闲地看着书,也学爸爸的样子,生气的喊道:“爸——爸——”这是爸爸才回过神来说:“怎么了,儿子?”儿子这是更生气了:“怎么了,你看看你自己怎么了,还吃不吃饭呀?”爸爸不好意思的笑了:“对不起,我是看着这本书又去所以才······嗯——所以才看书的,谁知忘了吃饭······”爸爸说了一大堆话,儿子知道爸爸看书的原因后,气消了一部分,用平和的语气说:“好了,去吃饭吧。”爸爸“嘿嘿”的笑了。

  大家一起吃了一顿美味的午饭,关于书的事,大家都当做没发生。


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