“本文中，‘迅哥儿’和们都有什么共同点？”的问题刚一说出，就有七八个举手了，他们一个个站起来回答着，“纯朴”“”“天真”等词汇，又一个个在老师的与摇头中坐了下去。

　　“愚蠢的人类！这种问题怎么能从单方面，用一个词语回答！”我心想。一定不会是这么简单的答案，一定还有他们没有找到的点。我低头转着笔，思索着最完美的答案。

　　过了不久，答案的雏形在我的脑海中出现了。我悄悄组织了一下语言，在心中重复了几遍答案，才慢慢抬起了手。

　　这时，我犹豫了一下。这个答案对吗？所有的内容都讲到了吗？万一不全，被老师骂了怎么办？被老师骂了以后，同学会怎么看我？会笑我吗？会看不起我吗？

　　想到这，我放下了刚刚举起不高的手，继续捧起书，起来。

　　刚开始想，举了手，她站了起来,写人作文，报出了她的答案——和我刚才想说的几乎一字不差。老师听了她的答案后，思索了一阵子，最终满意地点了点头。

　　我目瞪口呆地看着这一幕，心中顿时升起无限的懊恼，要是我刚刚举了手，回答了问题，也能被老师赞赏……

　　后，我郁闷地趴在桌上，唉声叹气。当初我要是没想那么多……

　　回想起小学时，我还是一名学霸，那时的我一听到老师的问题，总是第一个跳起来回答出脑子里最初的想法，就算回答的不好、不对，我也是坐下来想了几秒，又跳起来报出第二个答案……到了中学后，同学们都很强，我只能排在班级的十来名，老师也严了很多，逐渐，我开始害怕答错，害怕别人会笑我，老师会骂我，我想得越来越多了，心头的重石也越来越沉，迫于这份巨大的压力，我常常在一个星期内都不发言，也经常出现“心里想的答案是对的，就是没说出来”这种情况。

　　坐在座位上的回答还不如不会答，我想，不，就算想得再好，没有说出来又算什么？

　　我坐在初中的教室里，又开始羡慕起小学时的那个自己。

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