爱有很多种，给你一分钟你就可以列举出几十上百种。具体说来，爱有伟大无私的父母之爱，有纯洁真诚的之爱……对学生来说，的关爱无疑是最珍贵的。
一个再好的学校，也会出现两极分化，都会有“优生”“差生”之分。
何为差生？何为优生？考到高分就被命名为“优生”。同理，考到低分就被叫做“差生”。很显然，衡量是否“优生”“差生”的标准就是一个：分数！
相信念过书的人都知道这句话,高二作文，“分分分，学生的命根。”我不知道这句话最早是哪位才人说的，但我觉得他真是太有才了！考试成绩下来时，你看吧。那公告栏上长长的名次榜上，优生差生层次分明。有时极富心的老师还要在优生差生之间画上横线以示区别。横线虽然很短，可在我们心中却如同楚河汉界，壁垒森然。横线之上的优生看了，自然心情很爽；可我们这些差生看了，心中难免羞愧和悲伤。幸亏我们久经考验，早已习以为常，还不至于拿块豆腐当墙撞。
不管大考小考，老师啊，您总是站在优生身旁仔细看他们答题，了解他们的答题情况。您从来很少看我们这些差生。即使偶尔抬头望向我们，也只是为了防止我们作弊。
这些也就算了。但是在课堂上，您依然是把那柔和的眼光投向优生他们。提问时，您叫优生；板演时，您叫的是优生；时，您叫的还是优生。难道我们就一定不会回答问题吗？难道我们就一定不会板演吗？难道我们就一定不会读书吗？当您在课堂上留给我们做作业时，您在班级里巡视。每每走到差生聚居之地，您的身子总是习惯性地转回去，难道您不曾想过后面的也可能有好的解题方案给您看？也许您已经对差生不抱了。但您可知道，您一次次的转身，让我们原本炽热的心渐渐变凉？
于是，我们说话，我们打架，我们闹事。您知道为什么吗？因为我们是差生，只有这样才可能引起您的注意；唯有这样才能让您知道班级里还有我们这群人在。
我们虽然是差生，但我们也不是从火星上来的，我们和优生一样都是人，我们也有血有肉有思想啊！我们也需要关心的泉水来浇灌，我们也需要爱护的雨露来滋润啊！
优生们太多的蔑视，老师们太多的冷落，让我们开始“武装”自己。我们把自己装成无比，是不屑于老师的关心和爱护的。我们装得太久，也装得太累了。其实，我们不是不屑于老师的关心和爱护，而是我们不敢奢求啊！
在你们眼中，小娟应该是一个最典型差生了吧，她最不在乎老师的关心与爱护。可你们知道吗？她会因为班主任老师一句和蔼的话而一上午；她会因为化学老师的几句关怀而记化学笔记。她虽然成绩不怎么好，但她见到老师会问好。她虽然也有做错事的时候，但她正在改好。老师，你们看到了吗？你们为什么总是用老眼光看她，以老眼光看我们这些差生？难道我们真的一无是处吗？
老师啊，关心一下我们吧，不要将我们抛在一边！——这是我们差生发自内心的呼喊！

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