学校最近神奇地放了假，很多人惊奇地发现自己无比的快感，免不了在游戏再斗争一番。

虽早有明训，游戏是人类的天性。但大部分学生在获悉之后，不由自主地根据自己目前的处境，马上开始蛮富逻辑地因为所以开来，再证得一个似乎早已知道的结论，于是自闭数日潜心学习，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，成绩噌噌地往上涨。不能以游戏娱乐身心，只好以成绩来自娱自乐了，虽然可悲，却也聊胜于无，最多哈哈自嘲几句,初中作文,躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋，间或再抱怨几句所谓“国骂"来加强语气。

所以我总想，在学习与游戏之间能否存在一种完美精致的平衡，教育工作者应该致力于解决这个问题，相信很多学生愿意以头抢地来表示绝对赞成，也相信有很多专家会向我铺天盖地仍出砖头以示强烈抗议。

教育中的最高境界是什么，我坚定不移的相信就是游戏教育，不是将游戏融入教学的那种，而是教育即游戏的那种，类似于完成一套试卷，就会有酣畅淋漓的痛快，上完一节课就迫不及待下一节课。

游戏我所欲也，学习亦我所欲也，近游戏而远学习者，无所为也。现实地说，识时务者还真为俊杰，游戏离学生大抵是可望不可及，做学生的还是学习吧

天下英雄出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。

提剑跨骑挥鬼雨，白骨如山鸟惊飞。尘事如潮人如水，只叹江湖几人回。

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