篇一：青春飞扬

　　不精彩，不成长，不成长，不青春。

　　——题记

　　热血，篮球

　　步入了初一下半年，我渐渐爱上了篮球。

　　每当周末，我和几个哥们总是去体育场打篮球,周记。当我的手挨到球面的时候，我的血管就萌发出膨胀的冲动，年轻的心脏猛烈搏动。

　　我们在球场上自由的奔跑，畅快的三大步……这些的这些，无不使我感动感受的碰到的热血。

　　当我们赛球时，赢了；我们会欢呼，会雀跃；输了，我们也不会沮丧，我们自会更加努力——因为青春就是这样。

　　在篮球中我体会到青春的热血。

　　温馨，基地。

　　升到初二，我们去柏乡的实践基地。

　　我和我的几个好朋友幸运地分到了同一个寝室。我们怎么能不兴奋？

　　每每清晨，我们总是在几位军队教练的带领下，跑操，站军姿。

　　每每黑夜，我和几个好寝友总是在一起吃零食，玩卡牌，讲鬼故事，听听音乐。

　　那里的人：马苗班主任；漂亮又苗条；“插话小王子”，沉默又有才；曾老师，唱歌好听又帅气；喇叭李，眼里却可亲；李维佳，学霸有男神……哪里的故事；我们一起锻炼身体；一起上动漫课，一起看电影，一起制作飞鸟模型，一起制作橡胶鱼雷……

　　那天、那夜、那人、那事。我用不会忘记。基地，我该受到青春的温馨。

　　悠扬，萨克斯。

　　那年，我的萨克是已有小成就。

　　每每，当我抓握着金灿灿的萨克斯时，我总会深深沉醉，沉醉于那澎湃的乐章，那美妙的音符，那动人的线谱……

　　每每当我吹奏《回家》时，父母总会为我鼓掌，在那时，我总会有莫名的愉悦。

　　萨克斯，我陶醉于青春的悠扬……

　　不青春，不成长；不成长，不飞扬！

篇二：青春飞扬

　　我因青春而美丽

　　青春本是一张雪白的画纸，等待着被描绘，被勾勒，被渲染。十五岁的青春是拂晓的星光，是灿烂的花季，是雨后的彩虹。青春会随着时光的流逝褪去，但青春的光芒依然在每个人心中闪烁。

　　青春给了我自信

　　面对外面的世界，我露出了好奇，常常想独自一人探个究竟，却露出了瑟瑟缩缩的害怕。面对他人的成功，我感到羡慕与自卑。是青春告诉我要自信，有勇气面对来自外界的一切挫折与挑战。用青春的自信在舞台上一展风采，用绚丽的舞姿演绎着不羁的自信。把自信化为人生的习惯。

　　青春给了我活力

　　在广阔的操场蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我拥有青春的活力与朝气，不惧怕前进路上的风风雨雨。运动会上，有我矫健的身姿，我可以为活力骄傲。是青春告诉我：青春就是张扬，推开夜天窗对流星许愿，给我一双翅膀，我就能勇敢追逐梦幻的太阳。

　　青春给了我梦想

　　我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏。勇于与学习交朋友，与知识相伴行。在青春的路途上，我们因此而精彩。手捧着青春的梦想，为美好的将来打下伏笔。

　　因为青春，我才美丽。青春的容颜是最美的，这是一种不被挫折打败的美，是从幼稚过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终像花儿一样凋零，但她绝不带着遗憾凋零，她定格在我此生最美的风景，使我的人生也因青春的美丽而精彩。

篇三：青春飞扬

　　曾认为看篮球是无聊的，第一次发现看篮球赛同样能让没有除了学习以外任何东西的心蹦起来。

　　“砰砰”不知是篮球弹起，又狠狠砸向地面弹起的声音，还是甩去寒冰的心脏的声音。

　　两班夺球时的激动，左手换右手，队员们的腿。脚。手是乎不停得有续地杂乱的抢着球。似乎是有人在心中弹奏一曲｛命运｝，一声紧扣一声的弦响，演化成了“加油，加油”

　　属于青春的热情，在那一刻挥发在球场上，球员也好，观众也好，没有心再去想别的，即使在扣篮时那一瞬会安静，但也像潮水杂向岩石前那一瞬积蓄力量的安静。声浪砸向球场，同样震荡着我们的心。

　　半场球赛后，才发现喉咙有点嘶哑，不住警告自己“不能再喊了。”

　　下半场刚刚开始，脑子就被篮球夺去了，什么也没来得及想，“加油”又飞出了声带，声波不住震荡着球场上，球场外的人，把平时心上的，脸上的习惯的带着的面具，框架一下子震成粉末，篮球遥控着观众的表情。

　　没有了平时必须遵守的校规作成的灰色外套，人是鲜活的，肆意的把喜怒哀乐挂在脸上，可以幸灾乐祸的孩子般为别班没进的球鼓掌，却没有人指责，把心头的压抑同时扔开。

　　青春，篮球，真实的人。

篇四：秋风飘舞，青春飞扬

　　秋天来了，那太阳的余温再也无法点亮花儿舞蹈的欲望，它们开始凋零，开始无能为力的哭泣，它们在风中静静地飞着；如同一只蝴蝶，它们不再是花儿，人们叫它“落叶”。

　　秋风萧瑟，寒迎着风走过去，风刮过寒的脸，生疼生疼的。走尽“风海”，到了亭子里，蜷缩在一角，将书本摊在腿上。望着物理书上的习题，寒的脸上浮现着太多的迷茫。凝望对面似火的枫叶林，寒呆呆地出了神。

　　片刻寒的脑海里浮现出湘说话时认真的表情， “我们老师说，只要认真学音乐，再把文化成绩搞好点，重本是随便上的！”寒轻轻的合上书，晶莹的泪水从她的脸上划下两道优美的弧。看了看手表，下午六点了，不知道辛劳的父母是否从地里回来了？寒的心再一次被抽紧。

　　收拾了一下书本，要赶回教室上自习了，将不懂的习题向老师询问。走在操场上，此时心情平复了许多，池塘的那边，那个陌生而又熟悉的身影又出现在寒的视野里，那是个满头银发，柱着拐杖，蹒跚行进的老者，寒虽不知道他的故事，但从这个每日必见的老者的执着里，寒明白了什么。

　　此时，寒顿时开朗了。没有什么路是没有荆棘的，不要想着别人的路就是平坦的。一旦选择了一条路，就别期望出现捷径。寒脸上浮现了久违的笑容，毅然向前走去，凉爽的秋风温柔的抚过寒的脸，轻轻柔柔的，舒服极了！

　　曾为《秋之思》而饮泣，但秋真的只是萧瑟么？秋天不伤！拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情。

　　
篇五：青春飞扬在郑外军训场上

　　来到郑州外国语枫杨学校，我们首先要参加的是一个严峻的考验——军训。

　　接下来的六天时间里，我们要吃苦、受累，我们将不会再是家中的掌上明珠，各种考验都阻拦着我们的路。但这里会有温柔的老师鼓励我们，教导我们；这里会有严格的教官教会我们，关心我们；这里会有可爱的同学帮助我们，陪伴我们；这里会有和蔼的校领导指引我们，照顾我们……

　　我永远会记得，那个雨天的上午，我们排着队，不顾恶劣的天气前进，参观教官们的学校——解放军信息工程大学理学院。那天早上下着大雨，我们有秩序的出校门，我们在教官们的保护下过马路，我们不惜走在会有大滴雨珠砸到身上的人行道的树下……不知不觉，我们每个人的全身都湿透了。在我们的眼前，总是可以看到帽子上向下不断的滴水。我们来到了解放军信息工程大学：参观了宿舍，所有的床铺铺的都是一模一样的；参观了训练场，那么多险阻的器材都不断的磨练着教官们的意志；我们还合了影，是在大炮模型前。尽管下着雨，但我们却一直在收获；尽管因天气原因教官没有展示，但我们却从参观中学到了很多……随着时间的流逝，风吹到我们湿透的身体上，谁都无法抗拒这不尽的凉意。我们回到学校时：公寓里，空调的暖气早就为我们备好；餐厅里，所有的茶水米粥都变成了驱走寒冷的姜汤……这次的雨中拉练，虽然我们的参观留下了遗憾，但也许所有人都不会像我们这么幸运，遇上这样的天气，经历这样的磨练，学到的，更多。

　　在这六天，我们克服了艰苦的训练，我们克服了一次次的失败，我们克服了各种狂暴的天气，我们克服了深夜里对家迫切的想念……在这里，我们学会了自立，我们学会了坚强。在以后学习的日子里，在这片心中向往的哈佛红，我更会努力奋斗，勇往直前，为梦想，千里行……

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