篇一：美就在我身边 

　　莎士比亚说过：玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。她的话，让我懂得了人不仅仅只是外表美，心灵美才是最重要的,初二作文。美，一直在我们身边，特别是这样的一个大城市，存在着很多不同的美。

　　莹莹的月光透过云层，夜晚，悄悄地来到了我们身边。

　　吃好晚饭，擦擦嘴，站起身，准备好回家了。找到车子，它正被两辆车夹在中间，好似一块“丰田”馅的夹心饼干。我们不慌不忙地上了车，妈妈的技术对这种状况无从下手。她开始凭着自己的直觉后退，才刚刚开动，便听到一声刺耳的“滴滴滴”，原来雷达发出了感应。我一看时间，8点40分，可爱的中国好声音还在家里等着我呢，我可不想被卡在这里束手无策呀。

　　这时，一位叔叔经过，妈妈赶紧求助。那位叔叔面带微笑地点点头，妈妈和叔叔互换位置，叔叔是要助我们一臂之力帮我们脱离困境，完成我21点10分小小的愿望。只见他轻轻关上车门，钥匙一扭，车发动了起来。叔叔熟练地掌控者方向盘，先向左，车子后退，再向右，经过几番轮回的动作，车子便直挺挺地停在旁边的小路上。妈妈上了车，向叔叔道谢，叔叔依然是满脸微笑地说：“不客气，不客气，应该的。”我们向叔叔告别。

　　我知道依老妈的技术开车开出这条路恐怕并不是那么简单。这不，才开了几秒钟，前面便有两辆车子虎视眈眈看着我们的车，分别停在了路的两边，至于中间这一点空隙，我们的车应该可以勉强通过。我想妈妈是为了不要让汽车擦到别人的车，还要花钱去喷漆，所以又是一次束手无策。后面开来了一辆宝马车，司机见我们许久不动，便下了车，问这是什么情况，妈妈便拿起手指示意了一下。我又一看手表，8点58分。那位叔叔小跑到车子前面，意思是指导妈妈开车，妈妈便看到了希望，我听见叔叔的口中不停地念叨着：“方向盘向左，对对对，车子身体直的开出去就OK。”我想这位叔叔肯定是开车的老手了，其实指挥别人开车比自己开车更难掌控。

　　见妈妈还是有些不敢，叔叔便大气地说到：“只管开过来只管开过来，没关系，有我呢，我的技术可不是吹出来的，来，车身已经是直的，现在慢慢开出来，我算过了，可以开过去。”妈妈在开车时，我把头钻出窗外，车与车之间只有几公分的空缺，让我想起了威尼斯的小艇里面的船夫。车子终于闯关成功，我们对这位叔叔说谢谢，叔叔轻描淡写的说了句不用谢，便开车匆匆忙忙，一会儿便消失在朦胧的月光下。

　　回到家，嗯，21点8分，赶上了，呼呼呼——即使是坐在电视机前，我也会想起刚才那一幕，那两位善良的叔叔，他们多么帅，多么美啊！

篇二：美就在我身边

　　世界，因为美的到来而散发光彩；四季因为美的到来而摇曳着色彩；人生，因为美而充满活力；心灵，因为美才纯洁善良。美，我的追求，我的梦想，它尊贵典雅，它又朴实无华。

　　是朴实无华的家给我最富足的爱和美，是朴实无华的人给世界最质朴的情和美。美，向我走来，从平凡的一个个瞬间向我走来。美，就在我的身边……

　　周末，拖着疲惫的身体回到家里。“回来了？”传来妈妈亲切的声音。几乎每个周末，妈妈总是准时地呆在家里候着我的归来。我的疲惫之感在妈妈的一颦一笑中也随之减轻。“爸呢？”我问道。“不是去给你借书了么？你爸跑了几天了，不知道会不会又失望而归。书店也真是的，咋就没卖的呢？”原来是我要用第六册的语文书，让爸爸想办法帮找一本。傍晚，听得“叮叮当当”自行车响，爸回来了。一进家门，直嚷：“施任回来了吗？终于搞定了！”从爸爸结实的手中接过这本带着他体温的书，看着他的满头大汗，望着他欣慰的笑容，蓦得觉得一种纯纯的爱，一种甜甜的美洒满我全身。

　　运动会上，站在长跑跑道边，望着健儿们一圈又一圈地跑过我面前。我班的阿强也一圈又一圈地闪过我身旁。阿强体育特棒，可谁知这几天一直感冒，还在发烧。

　　可秩序册上的名字是不能更换的。老师、同学都劝他弃权，他却坚持不放弃。我担心他虚弱的的身体能否顶住这长长的3000米跑道。“啪！”他重重地摔倒在地，所有的人都注视着他，以为他无法继续下去。可我分明地看见他努力地爬了起来，咬紧了牙关，又一步步地向前冲去，向他前面的几个选手追去。100米，50米，10米，5米，1米，他冲过线了，虽然仅仅是第三名，可在这短短的几分钟里，我看到了什么是力量。此时，美向我走来，它闪着青春的风采，焕发出拼搏之美拥抱着我。

　　宽阔、整洁的大街上，车水马龙代表着城市的繁荣与紧张。突然，从一个小摊上飞过来一只易拉罐，骨骨碌碌地滚在人行道上。一个两三岁的小女孩正兴高采烈地跳着、跑着，追赶着她前面妈妈手中的红气球。“扑通！”小女孩狠狠地被易拉罐绊倒了，哭得很伤心。旁边一位满目沧桑的的老人，目视着年轻的妈妈心痛地安慰着小女儿走远，若有所思。老人走到了那个肮脏的易拉罐面前，吃力地弯下了腰，用他那僵硬的手指把它拾了起来，然后一步步地向垃圾桶走去。看着他那蹒跚的步子，刹那间，我又领略到什么是美，善良、博爱的光辉照耀着我。

　　美，像芬芳的花朵散发着幽香向我走来；像翻滚的水蕴藏着磅礴的力量向我走来；像成熟的果实写满沉甸甸的希望向我走来；像飘飞的雪花裹着圣洁向我走来……

　　美，赐予人间真、善、诚、爱；美，把世间装扮得多姿多彩。

篇三：美就在我身边

　　昨天晚上，我和妈妈一起观看了国家教育局专门为我们中小学生定制的《开学第一课》。当我和妈妈准时坐在电视机前，打开电视后，那熟悉的歌声又回荡在我的耳边。首先映入我眼帘的是“我爱你中国”这五个充满着亿万人民心声的五彩大字。接下来，就让我带领着大家一起回顾一下那精彩的一课！

　　在这精彩的一课中，随时随刻都贯穿着一个字“爱”。“爱是分享”，“爱是力量”，“爱是承担”，“爱是荣耀”则是这一次课堂的主要的四个部分。在“爱是分享”这堂课中，我们通过录像一起观看了呼伦贝尔大草原那里的儿童合唱团的种种情况。在那里的孩子们，最大的12岁，最小的只有5岁。当他们初次见面时，总会因为来自不同的民族，有不同的风俗，而闹出一些小矛盾。但毕竟是朋友，他们马上又会用温柔的语气向对方道歉。那一时的冲突，就会神奇般地解决了。他们在平时总是互相帮助，有不会的地方，常常向对方请教，而他们的合唱团更是充满朝气，他们就如一个个小天使一般，装饰着这个来自于大草原的合唱团。当我听到他们那天籁般的嗓音时，禁不住啧啧赞叹。我们虽然是来自不同的地方，拥有不同的语言，但他们那纯洁无私的心灵与我们架起了一座永恒的桥梁。

　　我喜爱的不是他们的那天籁般的嗓音，而是他们互相给予的那深深的关爱。爱，是永恒的！他们虽然来自不同的民族，说不同的语言，但是那一份对同胞的关爱是永远不变的。他们互相关爱，互相帮助，每一个在得到爱的同时也给予了同胞爱。在困难的时候，大家一起分担痛苦与悲伤；在快乐的时候，大家一起分享快乐与幸福。在合唱团里，到处都洋溢着欢声笑语，处处都是笑盈盈的脸庞！“爱不是索取，而是给予！”合唱团里的孩子们用最好的方式诠释了这一句千古名言！从小事起，给予伙伴一些真诚的帮助与关爱。你会发现，当你给予给别人爱的同时，自己也感觉到了那一份爱的重量。爱的重量，无法测量，但只要用我们的心细细体会，其实爱的重量，也许就是在同伴有困难的时候，伸出你的援助之手，说一句体贴安慰的话。那时，你会觉得，你与同伴一样快乐，一样幸福。爱，往往能在接受者与送出者之间架起一座桥梁。不仅对方感受到了生活中丰富的爱，其实你自己也体会到了当你送出爱的同时，你也在你的同伴心目中变得更加真诚，更加可靠。那一份对你的信任，就是同伴回报你的特殊的礼物，那就是爱的分享。在生活中，你们难道没有体验过这样分享的爱吗？

　　让我们永远记住这一堂又精彩又有意义的课，它使我们深刻地体会到了应该热爱我们的祖国，用不同的爱装点城市，使祖国的明天更加美丽！

篇四：美就在我身边

　　星期五是一个值得期盼的日子，是全六年级的学生举行《少年中国说》节选的朗读活动。

　　到了下午第二节课，我们班在下操场的大树下又排练了三次《少年中国说》。我们班今天穿班服起来显得格外精神 ?格外坚定。在阳光下，就像五十几颗桃树在微风中坚定不拔。准备上场了，看着场内有这么多人。我心里扑通扑通地跳着，头上冒出了一些汗。可是看见了一旁的徐泽暄精神抖搂毫不惧怕，我的信心又恢复了一些。到我们班上场了，我跟着队胆战心惊心地上场了。杜欣慧先读题目，然后徐泽暄开始读内容了。徐泽暄平时胆子也不算很大，但是今天他放开了胆量来读书，而且一边读还一边做动做，他和我真的是形成了一个鲜明的对比。我在场上又小声的读着书，和低头地读着书，真的很像一个犯了错误的人，不敢抬头见到别人。想着想着我绝得徐泽暄是一个很好的班长。徐泽暄不仅学习好，他还爱劳动、爱班级、爱同学、爱老师。像朗读《少年中国说》这个活动中，徐泽暄的奉献很大，他不仅要大胆，还要带读。虽然这次肖永卓有一点小小的差错，不过集体感还是非常不错的。因为世界上没有十全十美的人，就算再聪明的人有时也会犯一些小小的错事。但是只要从错事之中吸取教训，以后就不会再做错同一件事了。当我看到了徐泽暄这种大胆的精神，我就要去学他这种大胆的精神。我敢啃定从今以后再有这种的级体活动，我上场不会再怕了。因为吕老师以前说过一句话：“只要你大胆地去说，既使你错也会错得光荣。”我们应该多像徐泽暄学习，学习他的大胆。也应该像肖永卓学习，学习他的错也要错得光荣。

　　我们应该多像那些好同学学习他们的好处，改正自己不足够的地方。

篇五：美就在我身边

　　美，是什么？毛嫱丽姬，息妫西施，她们倾国倾城的容貌，是美；雷锋江姐，邱少云王进喜，他们英勇无畏，服务大众的心灵，是美；威尼斯水城，荷兰郁金香园，它们宜人的景色，亦是美……美，有无数种诠释；美，有无数种方式；美，也蕴含无数事物之中。

　　春天，上学时，看见校园里的大叔上，有增添了几簇娇嫩的叶芽，在深绿青翠的大叶丛中跳跃，摇曳。它们调皮地丛浓密的叶子中探出头来，一深一浅，一大一小，犹如可爱的满天星，点缀着那棵高大的乔木。秋天，放学时，看见婆娑的风婆婆吹黄了树上的绿叶，棕色的枝干上挂满了金黄金黄的叶子，远远望去，犹如“华贵作”，又时不时吹下几片落叶，铺满一条金灿灿的黄金道。呵，这景色，难道不美吗？

　　前不久，我去看了《天鹅湖》的表演。舞台上，那只美丽的白天鹅在一群活泼的小天鹅之中显得格外秀气，格外委婉优雅。舞者们以优雅的舞姿示人，以妙漫的身肢示人，便以变幻的表演示人。出神入化，那是旋飞的芭蕾，秀美婆娑，那是洁白的纱裙；柔软轻盈，那是美妙的动作。一只只白天鹅的形象塑造，给观众们带来怎么精彩，怎样难忘的视觉盛宴啊！呵，这动态，难道不美吗？

　　曾经有一次，我坐公交车，车上很挤，很多人都是站着的，我也不例外。我伸手扶在一根有许多“枝条”的“树干”上，无意中看见有一个颤巍巍的老者上了车，迷茫地望着车上的人海，瘦弱的身躯往内挤着。“奶奶，您坐吧！”一个稚气未脱的小孩猛地从座位站了起来，拉住了老者。小孩灵敏地从座位上跳开，站在一旁。“谢谢你啊！小朋友。”老者的脸上荡漾着微笑，小孩连声说“不用谢”，些事面带笑容的。呵，这心灵，难道不美吗？

　　身边的美可谓是数不胜数，外貌靓丽，是美；心灵纯洁是美；景色优雅是美；舞姿轻捷是美……美，不仅是给人以视觉上的感受，更没在内心，美在内涵。只要你有一双善于发现没的眼睛，你就能发掘那些不为人知的美；只要你有一双创造没的手，你就能为世界增添美；只要你有一颗感受美的心灵，你就能感知独特的美。

　　朋友，你愿意和我一起寻找“美”吗？

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