篇一：温馨教室    蒋钰

　　我心中的温馨教室是这样的：在我心中温馨教室里要有和蔼可亲的老师，有认真听话的学生。另外教室要保持整洁舒适，还可以放一些生机勃勃的绿色植物点缀一下，同学们眼睛疲劳时看一下可以得到缓解。

　　还可以设一个读书角，同学们休息时看看课外书。最关键的是温馨教室里充满了欢声笑语。

篇二：温馨教室

　　我们学校最近又开始了温馨教室的评比。我们班级，有着自己独有的新颖和个性。

　　班级里要有浓郁的书卷气，这样既有了读书的氛围，又有了大家交流的平台。这就是我们班的特色之一“图书角”。在那里，都是同学们从家里带来的书。中午，我们都可以在书的海洋里遨游。充满乐趣！！！

　　在我们读书的环境里，要有一些绿色。这就是我们班的特色之二“生物角”。吊兰、仙人掌、芦荟在那里都成了主角。让教室有了几分生机。

　　另外还有“爱心角”、“班级介绍”让我们的教室有了温馨的感觉。

　　突然发现，教室里也会有温馨的气氛。

篇三：温馨教室

　　走进我们的教室，就有一种亲切体贴的感觉，这就是温馨教室吧。

　　在进门处有一个粉红色的大爱心，它就是“爱心角”。上面有所有人的感谢之情。我想被感谢的那个人一定很高兴！

　　在教室的左上角是一个“生物角”，植物都是大家从家里带来的，有吊兰，仙人掌……两面墙壁上有着四副国画，都是我们的劳动委员画的，使教室有了春意盎然的气氛。

　　在黑板报的前面是一排的书，顾名思义这一定是“图书角”了，上面全部是各个同学的宝贝，但是我们把它们带到了教室里，为了有更多的人分享它。中午，我们吃完饭，就可以到操场上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐着看书了。

　　最后就是宣传温馨教室的板报了，它本来是一块深蓝色的板。但现在上面有了我们班的班训和每个小队的照片了。

　　我相信我们班级永远是温馨教室，永远这么团结，这么快乐！

篇四：温馨教室

　　温馨教室，什么是温馨教室？就是你在这个教室里你会感到温馨。

　　前几日，学校宣布了一个消息：所有班级都进行一个温馨教室评比。不是自夸，我们班在没有评比时就已经称得上是“温馨教室”了。再经过一番精心布置，就可说是“比温馨教室还要温馨的教室”了。就让我带你来参观一下吧！

　　走进我们教室，你就会发现我们班的布置有很多特色。

　　首先，你会发现在我们教室的墙上挂着一个很大的爱心，上面密密麻麻地贴满了纸。这是什么呢？这就是我们的“爱心角”。“爱心角”是专门用来感谢别人的地方。在那些纸条上，你会看见上面写得几乎都是“感谢XXX为我干了什么事”。通过这儿，进一步促进了我们的沟通。

　　在教室的左前方有一个“生物角”，那是放绿化的地方。那里有很多同学们精心栽培的植物，如吊兰、芦荟等。

　　在教室的后方有一排密密麻麻的书。那就是我们的“图书角”。上面摆放着同学们带来的各式各样的图书。在下课期间和中午休息时间，你都可以翻阅这些“世界名著”，所谓有好书就拿出来一起分享吧。最后，你会看到墙上挂着四幅国画。这是我们的小画家—沈钟奕的作品，这给我们教室增添了浓烈的艺术气氛。

　　这就是我们的温馨教室。

篇五：温馨教室

　　最近的几周，我们学校在举办温馨教室的评选活动。我们班的兴致也格外高，决心要做好。

　　其实，我们班不需要评选，就已经是全校公认的温馨教室了。在我们班级里有爱心角，生物角和图书角，还有挂在教室墙壁上的四幅国画。

　　在教室中，令我印象最深刻的就是爱心角和四幅国画。爱心角是想让我们明白感恩，每个人把自己想感谢的人想对他说的话写在纸条上，通过爱心角表现出来，这每一句感谢的话，都是独一无二的，是每个人心中最珍贵的东西。我认为这是一个很好的表现方式。

　　而那四幅国画更是让人赞叹不已。每一幅描绘的都是春天春意盎然的景象，这还得感谢我们班的沈钟奕，她非常用心得画了这四幅国画，为我们的教室增添了不少色彩,小学作文。

　　我们班还有一个特色，就是个人座右铭，在每个人的桌子的左上角贴着。这也展现了每个人的特色。我们班还有很多的特点，在此就不一一介绍了，但我们的班级真的很棒！

　　我们班是一个真真切切的温馨教室。

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