篇一：金秋九月 感念师恩 刘睿 

　　谨以此文，在教师节之际，送给教鞭的挥动着，三尺讲台的耕耘者，在办公室的熬夜者——人民教师！

　　教师，一个神圣的字眼！他们培养者下一代，为各行各业输送着人才：是他们，培养出了科学巨匠，振兴中华；是他们，培养出了一代政要，改变历史；是他们……教师，这个职业必不可少，没有了她，人类就摆脱不了原始和愚昧，饥饿与贫苦。人类就不可能进入科学发展的21世纪，而是还在为打猎未收获猎物而困扰。

　　昨日，在教师节前夕，我们班举行了感念师恩的主题晨会。主持人刘怡苓和段琦琦，用声情并茂的语音，表达了对师恩的感激。后续《教师颂》等节目，朗诵者深情投入，受到了同学们的好评。全场掌声不断，气氛热烈。

　　晨会上的千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了，节日快乐！”

　　您可否记得，深夜老师房间里的灯光？您可否记得，运动会前老师的鼓励？您可否记得，老师为你补课的生动、认真？老师是辛苦的！白天，要在讲台前生动地上两、三节课。在办公室，还要仔细批改一大摞的作业，常为一个答案多处查证。回到家，还要准备第二天的课，写论文，直到深夜。老师，把她毕生的时间、精力，都毫无保留地奉献给了学生，让每一个孩子茁壮成长。

　　那么，我们学生能为老师做些什么呢？老师刚上完一节课后，为老师送上一杯水或一片润喉片；减少作业的订正，节约老师的时间；提高考试成绩,六年级作文，让老师会心一笑……

　　敬爱的老师，伟大的老师，节日快乐！

篇二：浓浓师恩 李雪妍   

　　母爱是慈祥、温柔的话语；父爱是严厉、坚定的目光；而师恩是什么呢？

　　那天，和往常一样，我背着书包来到学校，开始了新一天的生活。不知上午的哪节课时，我改过作业，在座位上漫不经心地看着书，而我的同桌在玩儿小刀。一会儿，那个小刀好像着了魔似的向我大拇指上捅来，刹那间，我的指肚上出现了一个大口子，鲜血染红了我的手。我们的班主任杨老师闻声赶来，并送来卫生纸，帮我包住手。刚才我还能忍住不流的泪水，现在却感动地“哗哗”流了下来。

　　老师非常心疼，把我拉到电脑室，用那里的电话给我爸爸打，爸爸答应到学校门口接我，老师又把我带到了校门口一起等。那时，虽然刮着阵小风，可我还是冷地直打哆嗦。这时，老师关切地问：“冷吗？”我点点头。话音刚落，老师轻轻地拿起我的手，伸进她的衣服里，还说：“天有点儿冷，别让伤口受凉！”一下子，我不感觉冷了，一股暖流渐渐涌了上来。我望着老师，在心里默默地感动着、感激着她。我看见老师的眼里流露出一种东西。啊！我知道了，那就是爱，老师对学生的爱，那种爱和父母的关心一样伟大！不一会儿，爸爸就风尘仆仆地赶来了，老师把我的手从她的衣服里掏出来，嘱咐了我几句，就轻轻地把我的手松开了。我飞快地跑到爸爸跟前，上了车，和老师招了招手，一扭头，不争气的泪水又像断了线的珠子一样流了下来。

　　此时此刻，我终于明白了老师对学生的爱。

篇三：师恩如山[500字] 金蕊

　　今天，老师拿来了一些东西让我们写说明文，我一眼看中了一个名叫“师恩如山”的雕塑。当老师说：“可以写作文啦！”，我就迫不及待地低头写了起来。

　　这是一个漂亮的雕塑，是教师节时和婧娟送给老师的。这个雕塑品的外观是一个和蔼的老师搂着一个小女孩。这个小女孩手里拿着一本书，显然这个小女孩是这个老师的学生，但最吸引我的不是这对师生，而是她们背后的那首诗：“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！”这首诗赞美了老师教书育人的无私精神，教我们一定要尊重老师。看到了这个雕塑品，我的脑子里不禁浮现出这样一幅画面；一个学习成绩不好的同学，在每次考试时都会给班级拖后腿，即使这样，老师没有批评她，更没有放弃她，而是更努力地教她。功夫不负有心人，她的成绩提高了，后来考出了第一名，老师激动地抱住了她。后来这个小女孩考上了大学，她永远都不会忘记老师对她的教导。

　　我家也有一个小摆件，是一个木头做成的笔筒。这个笔筒是我过生日时杨雪兰送给我的。这个笔筒是由一个摩天轮和一个小笔筒组成的，摩天轮上还有几支小熊。虽然，这表达了杨雪兰的真心，但比起老师的这个雕塑品，我觉得我的这个笔筒太一般了。

　　老师的“师恩如山”不仅漂亮，而且还表达了和婧娟同学对老师的那份感恩之心。还教会我明白一个道理：我们是祖国的花朵，而老师是辛勤的园丁，老师教会了我们知识，那我们就要报答老师。

篇四：感念师恩 

　　老师是我们的妈妈，我们都很感谢老师。正好，老天爷就送来了机会：教师节。这个教师节是我们在小学里和老师一起度过的最后一个教师节。

　　在教师节的前一天，张雯和蒋全荣为了让老师们开心，就想在这个教师节中给老师一个惊喜。放学了，张雯和蒋全荣把她们早就商量好的事情告诉了我们，同学们离开了许多之后，张雯他们就要动手了，蒋全荣担心被老师发现，就把所有的窗户和门关了起来，“开始了”在蒋全荣的话语中，大家各自干起了各自的工作。有的画老师的肖像，有的构造图样，有的写字，有的画一些纹样。过了许久，一副黑板报就完成了。

　　教师节这一天，蒋全荣和张雯早早地来到了学校，帮教室装扮，一些同学带来彩带带来了气球。同学们个个都做着自己该做的事情，有的挂彩带，有的吹气球。装扮好了。可蔡沁?又带来了蓝色彩带，三位同学又开始做起了蝴蝶，贴在了窗户上。

　　大顾老师和小顾老师还有沈老师，在我们纷纷的邀请下来到了教室，都说我们的教师节礼物漂亮，老师们为了留下这样的时光，把照片拍了下来当做回忆。张雯和蒋全荣、李帆把准备好的祝福语来读给老师听，当读到世上只有妈妈好时，“我们却想说世上只有老师好!”全班同学激动地说道。当读到孩子们最爱的是妈妈，而我们却想说我们最爱的是老师，当时的教室里洋溢着快乐而又幸福的气氛。

　　今天我们和老师一起度过了小学中最后的一个教师节，“老师，我爱你们！”

篇五：三味之师恩 曹霞   

　　人们常说建立感情其实就像建造桥梁，起初两人各自站在桥两端，随着时间的转变，最后两人在桥上相遇，携手站在七彩桥上……

　　——题记

　　青苹，涩中有甜

　　进入一个新学校，一切都是陌生的。看着那新环境，新教室，新老师，新同学，心中不免有点孤独，犹如青苹之味，有点涩苦。但当我看到了她——一位和蔼和亲、面带微笑的女教师，顿时我的心中荡起了层层涟漪，因为她的微笑很具有亲和力，使我想起了妈妈。真巧，她正是我们的班主任，她叫紫。

　　黄橙，半酸半甜

　　在班上我不太爱讲话，因为大家都不太熟悉，但我仍想有人能找我聊聊天。那人就是她，然而她并不太注意我，不免让我的心像黄橙似酸酸的。我下定决心，主动去找老师。

　　今天上午，有一道题我不会做，我就去找了她，听着那如银铃般的声音，看着那一字字讲解时的神情，觉得她像一个头顶光环的天使。渐渐地，我们便熟知了，她还让我叫她紫。原来，黄橙也有甜滋味。

　　蜜桃，香、甜

　　不会忘记，我生病时，背我去医院的脊梁；不会忘记，那夜深人静时在灯光下为我们批改作业的背影；不会忘记在我遇到挫折时老师那鼓励的眼神；不会忘记，在我成绩下降时，老师那焦急的神情；不会忘记，在我获得成功时，老师那无言的喜悦和微笑……

　　夏天来了，我会将那盆刚开放的花朵放到老师的窗台。在老师上课前，我会拿起桌布，精心设计老师的讲台。在老师迈入教室的第一步时，我会默默地献上祝福。

　　要毕业了，老师赠给了我一幅画，画的是一座七彩桥，桥上有两个人，画的下面还有一行字：师徒之情，永不忘。我贪婪地嗅着这份情所散发出来的芳香，仿佛吃了个大蜜桃，甜蜜极了。

　　主动交流+熟知+互相了解=师徒之情，我会牢记这份情，这师恩的！

本文来自：作文大全网 http://www.jiyifa.cn/zuowen/110365.html