篇一：劝说 杨昕烨

　　我家有个比较爱抽烟的爸爸。每天他都抽烟，常常弄得家里乌烟瘴气，地上也有很多的烟灰。为此，我和妈妈也常常有些不满。经过一番精心策划，我和妈妈决定一定要让戒烟！

　　方法一：抓把柄。爸爸很是喜欢抽烟，可他却更喜欢外出去玩。于是，我严肃地对爸爸说：”爸爸，给你两个选择：一、抽烟了就不许出去玩；二、不抽烟，可以出去玩一玩。您选一个吧！“

　　爸爸听出了我的意思说：”你就是希望我能戒烟吧？我戒了不就是了吗？戒就戒。“当时，我的心里乐开了花。

　　可好景不长。一周后，爸爸又吸烟了，我只好采取方法二。方法二：用吸烟的坏处来认真劝说。我走到正在边吸烟边看书的爸爸面前说：”爸爸，你不知道吗？吸烟对于人体百分之九十九都有极大的危害。而去，吸烟抽的时间太久或每天抽的数量太多可能会引起：肺癌和反应迟钝等，您难道想患上这些疾病吗？“

　　爸爸十分惊讶，愣住了。愣了一会儿，他终于开口了，说：”儿子，你说的对。我……我戒烟了！“果然，爸爸说话算数，我们与烟和烟灰说了声”拜拜“

　　生活中有许多尴尬，都可以用很多巧妙的语言，或合适的动作来化解。比如：如果一个人受到打击而感到伤心甚至卧床不起，你可以这么劝：”快点下床吧！难道这些打击的滋味那么好，足够让你在床上慢慢品尝？“又比如说：在英国，有些会把洗手水当饮用水喝掉，那么你就也把那些水喝掉。总之，只有在正确、合适的场景做出正确、合适的做法，才有可能化解尴尬，起到事倍功半的效果。

篇二：劝说 吴祉劲

　　前年我家搬来了一位新邻居，据爷爷奶奶所说，他是一位轻微性神经病患者，有时神智清晰，而有时又神智模糊，起初一些大人和老人都不敢和他打牌、打麻将，后来便慢慢习惯了。

　　由于他神志不清晰，别人跟他打牌、打麻将总得让着他一点，有时也不需要让。大家怀着平常心跟他一起打牌、打麻将。可日子久了，大人们和老人们都觉得很奇怪，一前一星期最多让他一次、两次，可现在要让他五、六次了，要不他就乱骂人。人们都觉得是他病情加重，也没办法仍就让他胡作非为。可是过了不久，人们都很少跟他一起玩了，因为不管怎样，你必须让着他。没人跟他玩的时候，他就故意”设圈子“让对方”进笼子“。我感觉极不对劲，就算是病情重，也应该住院啊，怎么能让他在这里撒野呢？我的心中充满了各种疑问，于是我就成了”柯吴“，想找出这个事件的关键所在。

　　就一天下午，我放学后早早地跑回家，只见正好他们散伙了。于是我便跟着那位嫌疑犯来到了一个隐蔽的地方——他开心地数着钱，快乐地笑。我顿时心里一震，大声地对他叫：”你怎么能这样呢？真是毁了大家的一片好心！“”什么，你竟然跟踪我？“他也十分吃惊。”你知道么？“我对他吼道，”你用这种你用这种手法来让大家同情你，简直就是诈骗！“”什么？这些钱明明就是我赢来的！“他狡辩道。我看了看他，摇了摇头说：”俗话说的好，事不过三，你未必觉得每次凭运气都赢？这可能是别人辛辛苦苦赚来的血汗钱！“好想他被我征服了，急忙跑到各家去，把赢来的钱全部一一还去。我高兴极了，对他说：”改正就是好样的！“

　　事情过了这么久了，我仍就记得，这便是劝说的力量！正义之力！——

篇三：劝说  朱奕洁

　　爸爸又抽起烟来了，妈妈劝了爸爸好多次都没起作用，今天我可要好好劝劝爸爸了。

　　我凑到爸爸身旁，对爸爸说：”爷爷总抽烟，最近老是咳嗽，我们都劝了他好多次，都没有用。“爸爸严肃地说：”这么大年纪了，怎么还不听劝呢？“”烟里面都有些什么呀？为什么不能抽呢？“爸爸说：”烟里含有尼古丁，它是一种致癌物质，吸了对人当然不好了，你一定要劝爷爷把烟戒了。“”而且我还听说被吸烟者比吸烟者的受的危害更大呢！我一定要劝爷爷不要再抽烟了。“过了一会儿，爸爸吸完了一支烟，恰好被我撞见，我用手赶了赶还弥散在屋内的烟，对爸爸说：”您刚刚是不是吸了一支烟啊？“”是啊！“”那您刚刚不啊还说过吸烟对人体会造成危害吗？“”你懂什么呀，现在在外应酬人人手中一支烟，我吸一支没什么大不了的。“我又望了望爸爸，认真地说：”您爱我和妈妈吗？“”那当然啦！“”我们也很爱您呀！那您吸这么多烟，就不害怕尼古丁了吗？爸爸，您也快快戒烟吧，不要让我和妈妈天天都成为被吸烟者了，好吗？“爸爸听了我的这番话，慢慢地低下头了，说：”那好吧，我一定戒烟。“我转身和妈妈击了一个胜利的掌，脸上流露出抹不掉的笑。

　　经过大家的努力，我们终于帮助爸爸成功地戒掉了烟。我知道，爸爸为我们所做的每一件事里，起点都只是源自一个——那就是对我和妈妈的满满的爱！

篇四：劝说

　　当爸爸抽烟时，我会劝他吸烟有害健康，少抽烟；当有人随手乱扔垃圾时，我会劝他们请保护环境，不乱扔垃圾；当有人在公共场所大声喧哗时，我会劝他们在公共场所请保持安静……

　　那天，我和妈妈走在小区里，发现垃圾桶旁边有很多垃圾，都没有扔进去。我想：”这些乱扔垃圾的人太可恶了！明明只差了一步，就扔进去了，却不扔进去。“这时，我灵机一动，对妈妈说：”不如，我们写一个提示标语。“我们在纸上写到：”不乱扔垃圾。“把它贴到了垃圾桶上。第二天，发现依旧有许多人把垃圾扔到外面。正当我为怎么写提示标语冥思苦想时，妈妈走了过来。妈妈笑嘻嘻地说：”当有人在这里扔垃圾时，我们会说，请不要扔垃圾，你不要的，垃圾桶要。“我们说完，这些乱扔垃圾的人脸立刻红了，捡起了垃圾，再也不敢乱扔垃圾。小区里的人也养成了不乱扔垃圾的好习惯。这时，我和妈妈笑了，因小区的美而笑，因小区的干净而笑，我们的劝说成功了，走在回家的路上发现一切都变得充满生机勃勃！

　　”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。“通过这次劝说，我心中有了许多感想。一滴水蕴含着大海的本质，一束光折射出了太阳的光辉，一个人的行为也能反应一个人的修养。我们应从现在做起，从点点滴滴做起。做一点力所能及的小事，让我们的生活变得更加美好！

篇五：劝说

　　今天语文课许老师让我们表演一下第五单元的”能说会道“，主题是”劝说“。

　　老师让我们表演一些小品，通过小品来表现这次的主题”劝说“，下面就让我来给你们介绍一下。

　　第一个上台的是代知言和其他两个男同学，他们表演的是一个小朋友一不小心碰了另外一个小朋友，这个小朋友就非常不高兴，说：你干什么碰我？两个小朋友说着说着就吵了起来，在这个时候又来了一个小朋友，就劝说他们，大家应该平心气和的?，互相谅解，不要为了一些小事情就吵架，在这个小朋友的劝说下他们就和好了。

　　大家一个一个的进行着表演，终于轮到我表演了，我在这个小品里面只有一句台词，但是心里面还是很紧张。走上了讲台开始了我们的表演，小品的内容是这样的：李嘉婷和梁依帆并肩走着，李嘉婷拿着酸奶喝着，喝完以后随手一扔，扔到了地上，我看见了就去让李嘉婷把酸奶盒子扔到垃圾桶里面，经过我的劝说，她们把盒子捡起来扔到了垃圾桶里面。

　　同学们的表演都顺利结束了，通过这次语文课让我们懂得了怎么才能通过劝说化解矛盾，把问题解决。还让我更好地了解了语言的魅力。

篇六：劝说

　　在生活中，随时随地会发生一些不愉快或违反社会公德的事情。这时，就需要有人调解，这就是劝说。

　　有时，你自己也会主动地帮别人调解问题，可有些人却不想当劝说者，原因是怕别人报复。可如果你碰上这些事时，其他人无动于衷，你自己也会袖手旁观吗？你在电影院里看电影时，后面的人又是说又是吃，他们扔的瓜子皮还飞到了你的头上，弄的你无心看电影，别人不敢劝说。你会怎么做呢；走在回家的路上，突然有东西砸在你的头上，你往上看，发现是一个邻居从家里乱扔东西。你会怎么做呢；半夜在家睡觉时，被吵醒了，原来是邻居夫妇在楼梯里大声吵闹。你会怎么做呢……在类似这几种情况下，你还会不管不问吗？如果，你还心有疑虑的话，那你就听听我的经历吧，那天下午，我们班两个同学打起来了，十分激烈。其他同学不敢招惹他们，便都各干各的了。我恰好在教室里，于是上前将其中一个同学挡住，并用手拦住另外一个同学，不让他前进。经过我的努力，这两位同学终于不打了。

　　你看，像我这样的小学生还不怕同学报复，你们大人为什么要怕呢？所以，我觉得所有人都应该主动地劝说别人。说不定经你劝说过的人，现在个个都成为了遵纪守法的优秀市民呢？

篇七：劝说

　　在日常生活中，许许多多的人都可能拥有同一个缺点，今天由我来进行对大家劝说。

　　我要劝说的人是我的一名同学，你知道他是谁吗？既然想知道，就继续全神贯注地往下看吧！

　　他是一名赫赫有名的坏学生，毛病十分多，也曾经有改过的时候，可是没过一两天又犯老毛病了！他喜欢啃手指甲，还喜欢吃手指头。可是你知道吗？每天你的手上究竟会有多少个细菌？是多么的不卫生呀！还有一个缺点那就是：爱起哄！当他听到什么有趣的事情是，就会在自己的座位上随便改变一下，自己坐在座位上哈哈大笑，搞得全班同学都学不成习。还有一次，他跟别人打架，把我也扯了进去，说他怎么——怎么的骂我,六年级作文，幸亏我警惕性高，没跟那个同学打架。他有时上课还看漫画书，骂人，甚至欺负弱小的同学，不让别的同学进教室，还堵着门！尤其是他的那个字，简直就是”鬼画符“！写作业时就随便乱画几笔，每次都给别人写良。老师不管说他几次，他也跟平时一样。他经常把业余花的钱剩下来买那些”三五小食品“，和一大堆玩具。还把零食带到学校去，给别的同学吃，有的同学经不起零食的诱惑，就吃了。他最大的缺点就是话太多，每次老师教研活动、开会，让自己上自习，他都会大声说话。他有时候还不写作业，有一次检查纪律的刚走过来，他就大叫了一声，结果被扣了好几分——

　　他就是——刘子昊，刘子昊呀刘子昊，把那些坏毛病都改了吧！否则再不改就完啦！

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