注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。因此著名教育家乌申斯基说：“注意是学习的大门。所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。现在我们分两个年龄段(1-2岁，2-3岁)来主要介绍一下亲子游戏。ks6

　　幼儿早期(1-2岁)ks6

　　发育概述：ks6

　　此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；ks6

　　能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；ks6

　　从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；ks6

　　会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；ks6

　　先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。ks6

　　推荐游戏：ks6

　　1.戴帽子　　ks6

　　这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。ks6

　　2.合作画　　ks6

　　家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。ks6

　　幼儿早期(2-3岁)ks6

　　发育概述：ks6

　　会骑婴儿车ks6

　　会自如的拧开或拧上盖子ks6

　　能记住物体在屋子里的位置ks6

　　词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子ks6

　　情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)ks6

　　有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类ks6

　　能基本按照大人的要求做ks6

　　看图自我解答问题ks6

　　推荐游戏：ks6

　　1.传悄悄话ks6

　　2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。ks6

　　具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。ks6

　　2 接数游戏ks6

　　准备：数字卡片。 游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。ks6

　　需要说明的是，读者朋友不要为我推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。 ks6
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