A培养目标：充分利用综合性大学的特点，法语专业既培养精通法语又熟练掌握一门其他专业技能的德、智、体、美全面发展的人才：法语专业的学生毕业在时不仅要在法语语言文学及文化方面应有坚实的基础，而且对其他比较实用型的专业方面也要有所掌握，以便参加工作后有较强的应变能力和适应社会的能力。

　　法语专业作为一门专业外语学科，其重点首先在于让学生掌握语言文化的基础知识，努力使学生在听、说、读、写、译等方面获得较高的技能，让他们首先学好并掌握好语言这门工具。因此，我们在课程设置中考虑到了学生语言能力的各个方面，既有深度也有广度，以期在他们毕业后首先能够很快适应一般科研行政单位和外贸、外企的口译和笔译工作以及文化交流部门的工作。

　　随着中国加入WTO并随着中法两国特别是广东省与法国的经贸、文化、教育等方面的交流与发展，广东乃至全国对法语人才的质和量的需求都有很大的提高，工作内容也呈现日益多样化的趋势。鉴于这种情况，我们就要求法语专业的学生不仅要学好语言而且要辅修其他院(系)的课程，尽量扩展学生的知识面，要求他们掌握文史哲经法方面的知识及计算机应用的能力，使其真正成为能够担负起二十一世纪重担的复合型人才。此外，还要组织教师对成绩优异且有意继续深造即报考相关学科研究生的法语专业学生进行一些理论与实践上的指导教育。

　　B培养要求：

　　(a)培养学生具有外语工作者必须具备的多种语言基本知识、基本技能和基本素质。

　　(b)在基础阶段(1、2年级)应以中国高校外语教学指导委员会(法语组)制订的《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》为基准，使学生在法语语言、基本语法及听说能力上具备良好的素养。

　　(c)在高级阶段(3、4年级)，按照中国高校外语教学指导委员会(法语组)制订的《高等学校法语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，在学生基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础之上，进一步加强法语专业学生对法语语言文学及文化的学习。相应地开设法语语言学、法国文学、法国文化等课程，使学生能基本掌握和理解法语的语言理论、文学艺术以及文化状况，并丛注重与中国语言文学及文化的比较。从而使学生在毕业后能够成为具有扎实的语言文化基础的外语人才，又为其中一些人继续攻读硕士研究生做好充分的知识准备。

　　(d)在高级阶段除了掌握好专业知识以外，还要求学生选修英美、日本、德国以及俄国文学与文化的公开课程，并引导学生结合社会的实际需要，朝对外经济贸易和国际文化交流等方面发展发展，以便发挥外语这一应用学科的优势。比如说我们法语专业就开设有商业法语课。

　　(e)在高级阶段还要指导学生上好计算机应用课、计算机法语文字处理实习课及其多媒体教学课，使学生在从事企事业单位和涉外单位的翻译、高校教学及研究机构的研究工作时，具有较强的竞争能力和适应能力。

　　(f)作为大学法语专业的学生，在学期间除了本专业以外，还应努力掌握一门第二外国语(以英语为主)，要求能借助字典阅读理解有一定难度的外文资料。选择英语为第二外国语者应在毕业前至少通过《英语四级考试》。

　　C培养对象:大学本科生，修业年限四年。

　　D师资情况:教师总数8人，其中教授1人，副教授5人，博士生导师1人，硕士研究生导师4人。

　　E主干学科:外语

　　F主要课程:综合法语、法语泛读、法语会话、法语听力、法语视听、法语作文、法语翻译、口译、语法、法国文化、法国文学史、商业法语、法语报刊阅读、计算机应用基础。

　　G.主要实践性教学环节：

　　H主要专业实践:三年级第二学期及四年级第一学期，全体学生在“广州进出口商品交易会”上实习，为期共4周。根据需要，派部分学生到各种展览会或企业实习，为期1?4周。每年与法资企业举行毕业生供需见面会

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