天津中德职业技术学院紧密围绕滨海新区开发开放发展战略和重大工业项目建设对人才的需求，构建了以先进制造技术、航空航天应用技术、自动化技术、汽车应用技术、新材料新能源技术、信息技术、经贸管理、应用语言、艺术等制造业及制造类服务业十大专业组群，提升了学院的核心竞争力和社会服务能力。学院精心打造的“金牌蓝领”人才供不应求，满足了经济社会发展的需要，毕业生就业率连续三年达到了97%以上。
　　汽车检测与维修专业
　　本专业通过三年理论学习和实践技能训练，使学生掌握必要的汽车维修维护与检测技术知识，具有熟练的维修与检测技能。掌握车身修复、发动机构造、汽车故障分析、检测设备应用技术、汽车修理等级工培训等课程，使学生具有较强的分析和解决实际问题的能力，成为汽车维修企业急需的复合型技术人才。该专业毕业生本专业通过考试可获得维修电工，汽车维修等职业资格证书。
　　软件技术专业
　　本专业通过三年的理论学习和实际技能训练，使学生熟练掌握计算机软件基础、软件开发和专业综合实践能力，掌握软件工程管理、软件研发管理和服务等相关技术，以“面向行业、高层次、开放性、复合型、国际化人才”为定位，使学生成为现代企业急需的软件产业架构师、项目管理员或软件工程师，成为熟知国际规范、掌握软件生产要素、参与全球软件激烈竞争的应用型技术人才。该专业学生将同时取得职业资格证书，毕业时达到双证书。
　　连锁经营管理专业
　　本专业通过三年理论学习和实际训练，使学生系统掌握各类商场管理能力。熟练掌握连锁经营及超级市场、大型批发市场的商品调配及物流管理等专业知识，具有从事商务谈判、签约能力，成为熟练掌握本专业计算机操作知识、网络知识、电子商务知识的较高管理能力的现代化复合型人才。该专业毕业生经考核可获取电子商务证书、计算机等级证书、外语水平测试等级证书、市场营销师资格证书。
　　国际商务专业
　　本专业通过三年的理论学习和实际训练，使学生系统掌握国际贸易理论与政策的相关知识，具备国际经济信息指导、统计、分析能力，商务谈判、签约能力和国际商务中的各种代理业务技能。能够独立完成进出口业务，成为本专业复合型管理人才。该专业毕业生经考核可获取电子商务证书、外语水平测试等级证书、报关员资格证书、国际海运空运职业资格证书。
　　产品造型设计专业（艺术类）
　　“产品造型设计”专业旨在培养具备艺术设计与产品造型的基础理论知识，掌握工业造型、产品设计的专业技能，具有计算机辅助设计、产品设计与评价、新产品研究、开发和生产制作能力的高级应用型技术人才。 该专业特色是以技术为基础，以造型为手段，以创新为动力，以市场为目标。在强调培养学生造型能力的同时，强调 培养学生的创新思维能力，并且注重相关技术课程的教学。使得所培养出的毕业生不但掌握了艺术设计的一般共通能力和 扎实的专业基础知识，并具备较高的可转换性的专业知识和较强的学习能力。该专业学生将同时取得职业资格证书，毕业时达到双证书。
　　装饰艺术设计专业（视觉传达方向）（艺术类）
　　“视觉传达”专业旨在开创新型教学模式，本着“以能为本”的原则，培养德、智、体、美全面发展的视觉传达设计方 面的高级职业技能型人才。 本专业经过美术基础、识别设计，版式设计、展示设计、喷绘实训、印刷工艺流程等专业理论 知识的系统学习及配套实践，学生毕业后可从事CIS设计、版式设计、会展设计、广告设计与制作等方面的工作。 该专业特色是以技术为基础，以造型为手段，以创新为动力，以市场为目标。在强调培养学生造型能力的同时，强调 培养学生的创新思维能力，并且注重相关技术课程的教学。使得所培养出的毕业生不但掌握了艺术设计的一般共通能力和 扎实的专业基础知识，并具备较高的可转换性的专业知识和较强的学习能力。该专业学生将同时取得职业资格证书，毕业 时达到双证书。
　　计算机控制技术
　　本专业通过三年的电工/电子技术、单片机原理及应用技术、变频调速技术、可编程控制技术、计算机控制系统等课程的理论学习和实际技能训练，使学生具备从事计算机控制设备和计算机控制系统的维修、安装、调试、技术服务和管理工作能力。该专业毕业生还可以考取电工上岗证、电工等级证、可编程序控制系统设计师（四级）、计算机等级证、外语水平等资格证书。就业面向：生产企业基于计算机技术的自动化控制系统及设备的运行、维护与管理等。
　　计算机辅助设计与制造专业
　　本专业通过三年理论学习和实践技能训练，学生可熟练掌握CAD系统的构成、工作原理与系统管理知识，了解CAD/CAM/CAE及相关领域国内外发展现状，学习现代企业生产管理知识，使学生成为计算机辅助设计专业具有较高技能的现代企业急需的应用型技术人才。该专业毕业生经考核可获得“全国CAD应用工程培训网络”相应软件的资格证书。
　　天津中德职业技术学院与大火箭、空客、天航、麦格纳等企业采用订单培养引进国际IHK标准或行业企业标准联合培养企业需要的高技能人才。实践证明，订单式培养，企业提前介入，学生精心挑选，课程专门设计，实训周密安排，实现了企业培训前移，实现了人才培养和需求的无缝对接。
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