——读《魔镜》有感

小学生哈维尔在一次偶然的机会中遇到了一位神秘的白胡子老爷爷，他卖给哈维尔一面镜子，一面可以预知未来的魔镜。

于是哈维尔便依赖上了这面魔镜，直到有一次魔镜预言“错误”……

哈维尔犯错其实有两种原因：改变了未来，却不肯改变现在。

未来，未来，还没有来呢！所以自己的一言一行、一举一动都可以改变自己的未来，而魔镜只是一个工具，它只能在某种程度上告诉哈维尔是否要改变自己的未来，可这样，哈维尔的未来反而取决于魔镜，不由自己掌控了。

所以，哈维尔在没有魔镜的日子里反而过得很好。看，努力学习，成绩提高了，未来掌握在他自己手中，这让哈维尔打心眼里感到高兴。

嗯，这本书似乎唤醒了我的一小部分记忆，那是《蓝精灵》电影版的一个片段：蓝精灵长老通过一个可以看到未来的东西看到蓝精灵们受到的灭顶之灾。电影的高潮部分就是那个最笨手笨脚的蓝精灵，他在预言中没能成功阻止格格巫，而在现实中他却成功阻止了厄运的降临。哈，这不又是一个成功掌握命运、改变命运的例子吗？

一分耕耘一分收获，用自己的汗水、努力换来的任何东西都是香甜的。

想到这儿，我的小脑壳蹦出几个画面：

坐在书桌前，我望着那一堆雏鹰银奖挑战赛的资料，心想：才刚告别紧张而又忙碌的期末考试，好不容易放个假，似乎又要开始闭关苦读了。

坐在书桌前，我咬着笔头，心中却有一只小恶魔在叫个不停：明天再看！明天再看！

……

远处传来白胡子老爷爷的声音：要努力把握自己的人事呀……

前几天读了《哈佛家训》中的一小篇《1000美元可以做什么》，虽然只是其中很小很小的一篇，但是它却给了我灵魂的升华，使我感受颇深，甚至影响我一生。

故事的内容是这样的：一位年轻人叫戴尔，他在大学期间时拿到了属于自己的第一笔工资，1000美元。他想用这1000美元做一件事，于是，他想了三种选择：1.举办一次由所有好朋友参加的盛大酒会；2.买一辆二手福特轿车；3.成立一家电脑销售公司。最后，他经过深思熟虑，选择了最后一种。两年后，他生产的电脑成为了全球的热销品牌。如今，戴尔的电脑销售额位居全球第二，利润是全球第一，个人财富竟达214.9亿美元，是全球最年轻的富翁。还有一位铁路大亨叫詹姆斯·希尔，他开始创业时仅仅向别人借了1000美元，开始涉足铁路建筑行业，一步步成为世界超级富豪。1000美元，不仅仅只改变了两个人。

是啊，1000美元就可以让一个希望一夜之间变为现实。有些人用1000美元可以把我自己的一生，而有些人用1000美元只能把握自己的一天。一生与一天的比例相差甚远。由此可见，我们要学会把握自己，即使没有1000美元。

在我们小学生的眼中，1000美元已经是大数目了，但即使我们每个人都拥有1000美元，但一年后，剩下的也寥寥无几，而往往还有几个人仍然是1000美元，但那已经不单单是钱了，而是自己光明、精彩的人生。

在我们每个人看来，1000美元说小不小，说大不大，但是每个人的使用都有不同。1000美元可以让一个人一夜之间成为富翁，也可以让一个人一夜之间所有的东西化为乌有。

从今天起，我们就要把握自己，把握自己的未来！

一次作文课，老师带我们玩了跳方格的游戏，这可不是普通的跳方格，从开始到结束只有一条路是正确的这条路就等着大家去探索。

第一个人开始尝试了，她直走了4步然后又向右一拐，刚向前迈了一步，老师突然说：“对不起，走错了请按原路返回，”她失落地说：“对不起，我错了。”

我们就这样，一步一个脚印的走下去，在这其中，有这不同的酸甜苦辣。

可是，路越走越难，有一步，我们前后左右都试过了，就是没有正确的，老师见我们都很着急，就说：“当在你面前所有能看到的路都已是错路的时候，你是墨守成规，还是另寻他路。”这时，有的同学竟隔这一个格子迈了一步，这时，老师又说话了：“饭要一口一口吃，路要一步一步走，不能一口吃成个胖子。”

又该我了，我走了一半，竟然忘了下面该怎么走了，老师那柔和的声音又传来了：“记住别人走过的路，它能让你避免很多错路，记住自己走过的路，它将助你成功。”在许多同学的鼓励下，我终于走了出去。

老师还说过要学会算路，我看了看前面，又对比了后面，我惊奇的发现，路是对称的。

经过这个游戏，我知道，路是自己创造的，经验是自己积累的，同时也证实了那句话：世上本没有路，走的人多了，便成了路。

刚放假，就遇见了小学的同学，大家在一起，谈笑里透着多日不见的兴奋和愉快。没想到，半路上又看见了小学的班主任，那份激动与喜悦差点抑制不住。心里甚至萌生了一种想拥抱老师的冲动，

这几天，一个人总是望着窗外痴痴地胡思乱想：和同学相处时碰撞的火花，与老师交流时迸发的热情，一幕幕都在脑海闪现。挥之不去的孩童时代，抹不掉的灿烂记忆，久久地萦绕在心中。

不止一次地思索人生，千百次地怀念以前的岁月。或许我应理智地提醒自己：我是初中生了，该做的有许多……那曾经的年少已变为尘封的回忆。但是，我却不满足现实的生活，对学习烦恼，对生活抱怨，对未来迷茫，我还能继续前行吗？

窗外的斜阳射进来，照在我的书上。太阳高昂着脸，大概是来看我的吧。索性放下书，到门外去。眼前是一片丰收的农田，金黄的稻子，随风摇曳。欣赏这美不胜收的景色，心头涌动着幸福的波澜。我告诉自己：拥抱现在也是一件乐事。

七上已匆匆过去，回首半年来，除了匆匆的等待日子流逝，剩下的无非是莫名的悲伤，漠然行走，现在又收获了什么？

我猛然醒悟到，我们该做的，就是跳动生命的节拍，珍惜拥有，拥抱现在，莫把时光浪费在沉沦以往。要紧握生命的潜流，保持自身的信仰和拼搏。笑忆往昔，展望未来，活出生命的靓丽风景，寻找属于自我的精彩！

这个男孩不再害怕，他支撑起自己，开始生命最后的挑战——他要完成一本书，题目叫《一个人的重生》，他要把自己这短暂的一生记录下来，因为他恨过、怨过这个世界，但最终却发现，一直以为被冷落了的自己其实生活在爱中。

后来……

后来这个男孩死了，但死的时候已经16岁了，医生认为这是一个奇迹，但所有人都知道，这个男孩只有比别人更会把握这个生命的最后一刻！

雨淅淅沥沥地下着，雨中的他注视着远方，眼里充满了迷茫。

他才只有15岁，一个正值花季的年龄，但一个星期前的车祸夺走了他即将拥有的幸福。这个可怜的生命将再也无法看到一个月以后的日出——他得了脑瘀血，当医生告诉他，他的生命只有短短的30天时，他愣住了。

回望这15年来的点点滴滴，除了儿时的幼稚，少时的天真以外，有的只是老师的责骂，父母的失望，同学的冷漠，还有……

他又晕过去了，这是这个星期的第三次了。

当他再一次醒来时，白色的气氛让他害怕。模糊中，他看到了一张张关切的脸，这是他曾经骂过的同学，这是他曾经恨过的老师，还有，这是他曾经离开过的爸爸妈妈，为什么？为什么他们还会如此关心这个“坏男孩”？为什么？

所有人一起回答：“因为我们爱你。”

本文来自：逍遥右脑记忆 /zhouji/662807.html

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