2017江苏南京中考化学变化解读

化学：强调基础重视能力重视科学探究

解析人：南京市化学学科带头人、南京市建邺区教师发展中心校长朱国美

2017年《南京市中考指导书?化学》以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据，以《义务教育教科书?化学?九年级上、下册》(人教版)为载体，结合南京市中考的实际，既对中考的考查目标、范围、内容以及试卷结构和主要题型作出说明，又就如何复习提出指导性意见，还为系统复习提供例题和练习题。

2017年《南京市中考指导书?化学》进一步完善了考试要求，调整了部分题型示例，难度和试卷题型结构总体上保持相对稳定，基础与能力并重，注意科学探究的考查。

中考复习要在研读课程标准的基础上，研究《南京市中考指导书?化学》的各项内容，结合人教版教科书，夯实化学启蒙课程的基础知识和基本技能，培养学习化学的能力。特别要注意以下几点：

1.人教版教科书是对课程标准纲领性条目的具体解读，是中考化学考点知识的最佳载体，也是中考化学复习最重要的资料，千万不能用盲目的题海训练来代替对教科书的精读和归纳整理。同时还要注重基础知识的系统化，帮助学生形成良好的基础知识结构。

(1)强化教科书中的元素符号、化学式、离子符号、原子结构示意图、化学方程式等基本化学用语的复习，规范使用化学用语。

(2)以物质的化学变化为核心，理清物质的组成、性质与变化方面的相关概念与原理，熟练掌握初中化学中常见物质间的转化关系。

(3)以物质结构的相关知识为核心，理清原子、分子、离子、元素周期表等相关知识和初中化学中的结构决定性质、性质决定用途的典型事实。

2.《南京市中考指导书?化学》中的题型示例较好地体现了教科书的知识原型与新情境的有机结合，复习时要有针对性地进行选择题、填空简答题、框图推断题、实验探究题等不同题型的过关训练，掌握其解题方法及原理，做到精选、精编、精讲、精练，提高中考复习教与学的有效性。

(1)注重提高读图、读表、读题能力，能从图、表、文字中快速、准确提取解决问题的信息，并能对信息进行迁移和运用。

(2)对于联系实际的“新情境”内容(如化学工艺流程示意图、当代最新科技等问题背景的引入等)，应注意以题型示例为依据，精心组织以学生为主体的教学活动，引导学生体会化学科学与社会发展的关系。

(3)根据中考题型结构选编模拟试卷，从进入中考复习开始，尽量保持定时训练，让学生感受中考题型设置，强化中考意识。

3.化学是一门以实验为基础的科学，在中考化学中，化学实验内容都占有非常重要的地位，因此中考复习阶段应高度重视与实验相关内容的复习。

(1)以化学实验为核心，学习基本的实验技能，完成基础的学生实验，发展科学探究的能力，同时还要注重实验基础知识的综合运用。

(2)重视课程标准关于“认识定量研究对于化学学科发展的重大作用”内容标准的研究与落实，强化化学计算基本技能与实验、探究等解决实际问题相结合。

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