讨论一、何为好学校？

　　1、相对的成绩 初中生物，关注加工

　　2、校长与师资队伍

　　3、学校文化（静态与动态）

　　4、办学特色

　　5、办学条件

　　讨论二、什么学校适合？

　　1、走读与寄宿，学校的远近

　　2、“鸡头还是凤尾”（“重点班/择校”）

　　稳定、敢于挑战型的学生

　　难于接受挫折型的学生

　　3、学生与特色学校、学校特色

　　4、学生性格与学校管理风格

　　讨论三、这个地盘谁做主？

　　父母子女共同协商

　　尊重学生本人的意愿

　　实地考察

　　综合所有因素做出选择

　　每个层次选择23所

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