对任何复杂或简单的题目的解答，都离不开对基本概念和基本规律的正确认识、理解和应用。只有了解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题。因此应把初中物理中的基本概念、基本公式、单位及换算、需记常量、实验目的和原理等梳理出来，并印发给学生，以帮助学生在脑海中形成完整和深刻的印象。

　　试题仍以学科主干知识为主，物质内容主要有；物质的形态和变化，物质的属性、结构尺度、新材料及其应用，运动和相互作用主要有声和光、机械运动和力、电和磁，能量主要有机械能、能的转化和转移、内能、电磁能、能量守恒定律及能源与可持续发展。

　　中考变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每中考热点。因此，我们在第二轮复习中要围绕考点，突出“重点”。现在中考的另一导向是重视物理与生活、社会、科技发展的联系，热点主要还集中体现在以下几方面：①关注最新科技发展。②关注时事新闻。③关注估测能力（例如估计考场温度）。④关注问题情景（例如试卷上给几幅图片，让你说明图中涉及的物理知识）。⑤关注探究过程（例如音叉的振动不易观察，用泡沫小球放大振动）。⑥关注探究过程的思考。⑦关注研究问题的科学方法（例如控制变量法、推理法等）。⑧关注生活中的现象。在平时的复习过程中，善于利用因特网采集热点信息，为教学服务，为中考复习服务，同时还应当关注新闻热点，注意捕捉新闻事件中所包含或涉及到的物理知识，并善于与复习课教学有机融合起来。

　　物理题解表述的原则是：物理方面要详，数学方面要略，题解要有必要的文字说明。比如，填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确,如透镜中焦点的确定等。

　　实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。计算题综合性强,必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。

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