临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师跑没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。化学网初中频道为大家提供了中考化学考前模拟试题练习，希望能够切实的帮助到大家。

一、选择题(每小题1分，共10分)

1.下列变化过程中有新物质生成的是 ( )

2. 空气的成分中，约占总体积21%的气体是 ( )

A.氮气 B.氧 气 C.稀有气体 D.二氧化碳

3.下列物质中含有氧分子的是 ( )

A.二氧化碳 B.空气 C.过氧化氢 D. 水

4.下列关于Al2O3的说法中错误的是 ( )

A.化学名称为氧化铝 B. 由铝和氧两种元素组成的

C.铝的化合价为+3价 D. Al和O的质量比为2：3

5.下列图中所示的实验操作正确的是 ( )

A.点燃酒精灯 B.滴加液体药品 C.给液体药品加热 D.读液体体积

6.除去一氧化碳中混有的少量的二氧化碳，应该采用的方法是 ( )

A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清的石灰水

C.混合气体通过灼热氧化铜粉末 D. 把混合气体由一个容器倾入另一个容器中

7.如右图所示，过氧化氢(H 2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量

的氧气，下列现象正确的是 ( )

A. 气球胀大，红墨水左移

B. 气球缩小，红墨水左移

C. 气球胀大，红墨水右移

D. 气球缩小，红墨水右移

8. 向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，

实验现象有：①澄清的石灰水变浑浊 ②软塑料瓶变瘪并发出声音 ③塑料瓶内液体

由紫色变红 ④塑料瓶内液体变得烫手 ( )

A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③

9. 元素的化学性质主要取决于原子结构中的 ( )

A.电子层数 B.最外层电子数 C.核外电子总 数 D.中子数

10.下列实验方案中，能达到目的的是 ( )

A. 除去铜粉中的木炭粉：用灼烧的办法

B. 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

C.粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝替代红磷在空气中燃烧

D.验证质量守恒定律：用HCl溶液与Na2CO3溶液在烧杯中混合，比较反应前后溶液的质量

二、填空题(本大题包括11小题，每空1分，共40分)

11.(3分)用化学符号回答下列问题：

(1)3个氧原子 ; (2)2个镁离子 ;

(3)天然气主要成分(甲烷)的化学式 。

12.(4分)下图是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题：

⑴甲中A处的元素符号是 ;

⑵丙中元素的原子结构示意图如上图，其中 的数值为 ，在化学反应中容易

(填得到或失去)电子;

⑶乙和丙中元素形成的化合物是由 构成的。

13.(3分)某探究性学习小组对小南河的水样进行如下实验，回答有关问题。

(1)除去水样中难溶性固体杂质的操作是 ;

(2)电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是 ;

(3)为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入 进行检验。

14.(2分)生活中处处有化学，家庭厨房就是一个 化学小世界。

(1)炒菜时油锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是 。

(2)推广使用强化加铁酱油。这里的铁指的是 (填单质元素或原子)。

15.(3分)在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下。

回答问题：

(1) 反应物A.B两物质质量比为 ;

(2)A物质中氢元素的化合价为+1，则氮元素的化合价为 ;

(3)该反应说明，在化学反应中不发生变化的粒子是 ;

16.(4分)有下列物质①氢气 ②铜丝 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空气 ⑦水，

其中属于混合物的是 ;(填序号，下同)属于化合物的是 ;由原子直接构成的是 ;属于氧化物的是 。

17.(3分)请用守恒思想回答下列问题

(1)嫦娥三号成功发射升空.火箭燃料偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)发生 反应的化学方程式为C2 H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为 ;

(2)R在氧气中燃烧的表达式为R+O2==(点燃)H2O+CO2而且已知4.6gR和一定量的氧气反应，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则参加反应的R的元素组成 ，得出结论的依据 。

18.(3分)回答下列问题：

(1)碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中， 物理性质差异大的原因 。

(2)上海世博会体现的低碳亮点主要是降低了 气体的排放。

(3)CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的 不同，导致化学性质不同。

19.(2分)实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，此污渍 (填能

或不能)用水洗掉，写出清除此污渍的反应的化学方程式 。

20.(5分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

(1)图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是_________ 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了水火相容的奇观，则大试管所装气体可能是_________ ;

(2)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是_____________________.图二中红磷没有燃烧的原因是 ，欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后给试管加热。

21. (8分)以下是实验室常用的部分仪器。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

(1)仪器③的名称是 ;

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制氧气时，选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。要收集0.64g氧气，需要H2O2的质量是 g

(3)同学们用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳，并将得到的气体通入澄清石灰水 中，始终没有发现澄清石灰水变浑浊。小英认为澄清石灰水已经变质;小青认为得到的CO2中混有 气体。他们为了证明自己的猜想进行了如下实验：

①小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，但仍未发现澄清的石灰水变浑浊;

②小青取 与块状石灰石反应制取的CO2，并将产生的气体通入原澄清石灰水中，变浑浊，请写出石灰水变浑浊的化学方程式 。

(4)乙炔是一种无色、无味、难溶水的气体，密度和空气接近，收集乙炔气体可选用的装置是 。

化学试卷评分标准及参考答案

一.选择题(每小题1分，共10分)

1.A 2.B 3.B 4.D 5.D

6.B 7.B 8.C 9.B 10.B

二.非选择题(40分)

11.(1)3O

(2)Mg2+

点燃

(3)CH4+ 2O2======= CO2+2 H2O

12.(1)N

(2)7 得到

(3)离子(或Na+、Cl-)

13. (1)过滤

(2)氢气(或H2)

(3)肥皂水

14.(1)隔绝空气

(2)元素

15.(1)17:24;

(2) -3;(或-3NH3)

(3)原子(或氮原子、氢原子、氧原子)。

16. ⑤⑥ ③⑦ ② ③⑦

17.(1)N2

(2)碳、氢、氧(或C、H、 O)化学反应前后元素的种类、质量不变

18. (1)碳原子的排列方式不同

(2)CO2(或二氧化碳)

(3)分子构成不同

19. 不能 CaCO3+ 2HCl====CaCl2+ H2O + CO2

20.(1)没有与氧气(空 气)接触，;与氧气(空气)接触;

(2)没有达到着火点;减少污染(环保);擦干;

21.(1)长颈漏斗

MnO2

(2)①②③⑥ 2H2O2====2 H2O+ O2 1.36g

(3)氯化氢

①稀盐酸 CO2+Ca(OH)2===== CaCO3+ H2O

(4) ②⑦⑧

注：凡是涉及到化学方程式：不配平、状态符号漏写、条件不写均扣0.5分，错其中2项就不得分，化学式错不给分。

.填空题(共1小题)

11.(2016宜宾)化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：

(1)仪器②的名称是.

(2)用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式.

(3)收集CO2应选用装置(填④或⑤)

(4)利用如图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球(填变大、变小或不变).反应方程式为;再加入足量盐酸，观察到的现象是气球(填变大、变小或不变).

三.解答题(共9小题)

12.(2016菏泽)某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验.如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

(1)a仪器的名称为;甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应(填写甲或乙).

(2)甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置(填字母序号)，在该装置中发生的主要化学反应方程式为.

(3)乙同 学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为.

13.(2016潍坊)探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.

查阅资料得知：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO2?2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20?4NaOH+O2

请回答下列问题：

(1)装置A中发生反应的化学方程式为，利用装置A制取CO2的优点是.

(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为.

(3)装置D的作用是.

(4)装置E中收集到的气体是(填化学式)，该气体还可以用下列图2装置中的进行收集(填写字母序号).

(5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：

根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为.

14.(2016遵义)根据图示完成相关问题：

(1)写出标号为①的仪器名称.

(2)制取气体前图C的操作是.

(3)实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为，将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是.

15.(2016荆门)某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质(固定装置略).已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应.

(1)装置A中发生的反应：.(用化学方程式表示)

(2)装置C的作用：，无水CaCl2的作用：.

(3)装置D中发生的反应：(用化学方程式表示).

(4)图中装置E是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置之间添加装置E.

16.(2016长沙)请根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出装 置图中仪器甲的名称：.

(2)实验室用大理石和盐酸制取二氧化碳气体，发生装置应选(填写装置的字母代号).

(3)若用F装置来收集二氧化碳气体，气体应从端进入(填a或b).

(4)若用装置E收集二氧化碳气体，验满的方法是.

17.(2016莆田)自然界中无时不在进行着C02、H20、02的循环，使地球充满勃勃生机.x k b 1 . c o m

(1)三种物质的组成中，都含有氧 (填元素原子或分子).

(2)大气中的C02含量应保持相对稳定.如果排放人空气中的CO2过多，可能会加剧.

(3)水蒸发变成水蒸气是(填物理变化或化学变化).从微观角度分析，发生变化的是.

(4)写出一个消耗02产生CO2的反应的化学方程式：.

(5)植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水 淀粉+氧气.其中淀粉属于(填一种营养素的名称).

(6)爱护水资源，人人有责.如图属于国家节水标志的是(填宇母).

18.(2016鄂州)根据图示回答问题.

(1)仪器①的名称是;

(2)实验室制取二氧化碳，所选择的发生装置是(填标号);

(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.已 知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水.实验室制取并收集氨气，所选择的装置是(填标号).

19.(2016益阳)在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法.

请回答：

(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是;

A.①与③B.①与④C.②与③D.②与④

(2)写出实验室制取CO2的化学方程式;

(3)利用装置③收集的气体具有的性质是.

20.(2016娄底)请结合下列实验装置，回答有关问题：

(1)写出仪器a的名称.

(2)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为(填字母).加试剂前，要连接好装置并检查装置的.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变色.

(3)用B装置能否制取氧气?(填能或不能).

这篇中考化学考前模拟试题练习的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zhongkao/605762.html

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