初三两类考生中考复习指导

　　短暂的寒假过后，初三学生又迎来更加紧张、更加繁忙的第二学期，最后一学期究竟怎么学？今天我选取了薄弱生和优秀生两类学生，进行学习指导，希望对这些即将中考的学生的学习有所帮助。

　　〔薄弱生〕认识知识弱点

　　拿到题目后看似会做，但是一做就会出错，或做一部分就不会做了！对于知识点掌握比较薄弱的学生，这是一个常见的现象。最后一学期，基础不是很扎实的考生可以通过在学科网上做系统全面的习题查找自己的知识漏洞，尽快把握和认识自己的知识弱点，对于中考中的疑点、难点、重点、易错点，有针对性地进行复习巩固。

　　〔优秀生〕适当挑战难题

　　“把已掌握的知识进行强化和巩固；挑战一些有难度的综合题型。”对于基础知识掌握的比较扎实、学习成绩较好的学生来说，最后一学期可以做到上述两点。

　　〔复习建议〕复习安排细化到每节课

　　新学期刚开始，部分科目就进入了总复习。学生们将要经历三个阶段：查遗、补漏和综合模拟。查遗阶段主要进行知识梳理，从每一科中找出知识漏洞；补漏阶段则侧重对未掌握的知识点重点复习；综合模拟就是考核学生对知识点的掌握情况，帮助学生进行梳理。

　　同学们一要适度减压，不要盲目紧张，只要按照老师安排的复习步骤走，应该就能做到“稳中有升”；二要理性看待模拟考成绩，本学期两次模拟考主要是为了帮助学生把握中考出题方向，由学校自主命题，不全区排名，对考生填报志愿没有太大帮助，所以学生不要因为模拟考出现失误就自暴自弃。

　　作为一名中考生，每天安排要细化到每一堂课，考生要严格安排作息时间，根据自己的优势和劣势随时调整，避免生活无序。对自己的实际水平要做到心中有数，不能把计划定得太高、太虚，每天都成功做好计划上的事，保持一种快乐体验，才会对自己有信心。

　　考生还要合理安排自己的业余生活，利用文体活动，从生理上缓解压力。考生如果有什么想法不要憋在心里，以免背包袱，形成心理障碍。要学会寻求帮助，有什么话不愿意和家长说的，可以选择跟心理老师或者选择比较亲密的伙伴或是信任的老师倾诉，做到及时排解愁闷情绪。

　　这些方法看似很容易做到，但是在实践中真正做到的没有几个人，所以真的希望广大的初三学生在这最后的百天中抓住最后的复习机遇，在残酷的中考中胜出。

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