在初中物理物态变化这一部分，经常出现考查运用物态变化知识解释现象的题目，大部分同学对此都有感性认识，但在分析其物理过程时往往缺乏逻辑性。本文介绍一种解决此类问题的有效方法，以提高同学们的逻辑推理能力和对所学知识的理解能力。掌握此法，再遇到此类问题，就能做到过关斩将、百战不殆。

　　"三步"法的基本步骤是：

　　（1）确定研究对象及在变化之前的状态。

　　（2）比较在变化过程中研究对象与周围物质的变化情况（温度的变化、气流的变化等）。

　　（3）确定研究对象的最终状态，并由吸放热情况分析物态变化的过程。

　　

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