1、看教材，梳理知识、把握重点、排查漏点。

　　同学们可以按照教材中的章节目录回忆整个初中阶段所学过的内容，对所学内容的重点和难点有有一个比较宏观和清晰的认识；按照教材中每一章前面的问题提示逐一回答过关，发现自己的薄弱环节及时补漏；并适当花时间重新领会课本中情景类插图的识图和立意，这是理解物理概念、规律，领会实验方法的极好途径。

　　2、看错题，总结经验、反复练习、解决难点。

　　致力于消化已经做过的试题当中的错题，对于反复出错的习题，必须重做，并分析错误原因。属于知识问题及时复习，加强理解记忆；属于解题方法问题要及时总结经验，明确解决问题的思路方法；属于审题问题，就要提醒自己在答题时注意仔细认真，把每一次练习都当作中考实战演练，强化审题训练。只有经过自己的消化、吸收，答起题来就会游刃有余、融会贯通。

　　3、适度训练，轻装上阵，沉着冷静，自信迎考

　　跳出题海，同学们根据自己的层次水平选择有针对性的练习，对所有的学生来说回归基础都是必要的。程度好的同学基础不失分是获胜的策略，最后可适当关注简答、探究等一些能力要求较高的题，但是应重在思路方法而非答案本身。你选择参加升学考试，就务必充满信心。只要你肯花时间，不怕困难，注意方法，合理地安排，你的成绩一定会比少投入的同学要好得多。

　　4、答卷时注意：学科专有名词要准确，作图、计算题要规范。审题要认真、细致，读题要完整，既要看清题目的显性条件，又要注意字里行间的隐性条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，避免由于审题不细丢分。答题时要坚持先易后难的原则，切忌长时间去思考一道难题，而使容易得分的题目没有时间去做，顾此失彼。如果遇到“似曾相识”的题目，要避免思维定势干扰，注意问题间的差异，确准答题的方向性。

　　重点提示：

　　1、复习中易淡化的内容：如物理量的估计、电和磁中重点实验的原理与现象装置对应性、物质的机构与尺度、能源的利用、材料的特征、能量的转化与守恒、效率问题需要引起重视。

　　2、探究实验复习的方法：对教材中每一个实验，对于目的的明确、原理的认识、器材的选取和使用、操作步骤的正确和准确性、现象的观察和数据的记录、故障的发现和排除、结果的处理和分析等方面都要在头脑中过一遍。在此基础上，从科学探究评估要求的角度审视原有的实验过程，思考将实验条件改变、情景改变后如何设计实验过程。

　　来源：想想再说的博客

本文来自：逍遥右脑记忆 /zhongkao/276620.html

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