近年来，上海市中考语文现代文阅读都是一篇说明文另外再加一篇记叙文。通过研究中考试题说明文阅读的考点及题型，明确答题规范，教给学生答题方法与技巧，这样一定会取得事半功倍之效。通过对中考说明文阅读试题的分析与归纳，可以总结为以下六个考点，十二个题型。

　　考点三：梳理文章结构

　　题型8：运用了何种说明顺序，有什么作用。

　　常用的说明顺序有，时间顺序；空间顺序：由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分；逻辑顺序(事理顺序)：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、由现象到本质、由熟悉到陌生。阅读时要注意文章的段落结构，概括段意。还要关注每段总起、归纳句，段内、段落间的过渡句，能体现说明顺序的重要词语。(例如空间顺序较多使用方位词；时间顺序较多用表示时间推移的词语；逻辑顺序则关注“因为、所以，首先、其次”)

　　例：2007《中国瓷器》：第5段介绍纹饰时采用了时间顺序。(先在题目上圈画出关键词“第⑤段，纹饰”等，从第五段中“早期、盛唐以来、宋代以后”等关键词中找到介绍纹饰的说明顺序应是——时间顺序。)

　　题型9：段落顺序能够调换。

　　一般情况下都是不能调换段落顺序；因为原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑，不符合原文意思。

　　考点四：辨析说明方法及作用

　　特别关注说明方法前后的语句，它们往往就是运用说明方法的目的所在。举例子所要说明的对象一般总出现在它之前，回答例子在文中的表达作用时，要讲清它具体说明了什么。作比较的句子往往会出现“比……多”、“相当于”或者“是……的几倍”之类具有标志性特征的词语。有时文中只是将两种情况并列在一起以示对比，可能还以分号相隔。

　　一般来说，这几种说明方法的作用都要以下的形式来回答：

　　列数字：用具体的数字，平实科学地说明事物……的特征，显得醒目具体，有说服力。

　　举例子：用具体的实例，形象生动地说明事物……的特征，。

　　作比较：把两种或两种以上的事物进行比较，使抽象变得具体，深奥变得通俗。

　　列图表：用图表的方式使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

　　题型10：文章运用了什么说明方法，有什么表达作用。

　　例：2008年《深层海水的利用》第⑤段的画线句运用了列数字的说明方法，其作用是说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”。(通过“60%”这个数率词语可以看出用的是列数字的说明方法，说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”或：说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好。本题暗含着作比较的说明方法，因为“60%”这个数率词语也是比较得来的，说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好。)

　　例：2009年《城市景观花卉装饰》第⑥段运用的说明方法是举例子，其作用是具体说明花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜。

　　例：2010年《中国红为什么这么红》第①②段运用了作比较的说明方法，其作用是鲜明有力的突出了中国红是最适合喜庆的颜色。
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