“开学摸底考的硝烟刚刚消散，期中考试的压力马上强势而来。”来自初二学生林?感慨地表示，班上同学现在一边上新课，一边已经在悄悄备战期中考了。本来初二的学习强度就大，既要学好新课，又不能在期中考中落后，紧张的学习状态真有些让人手忙脚乱。

　　期中考试的重要性不言而喻，不仅是对学生上学期学习效果的检测，更能通过考试调整下半学期的学习方向，进而高效地学习。作为学生的家长，真应该帮帮这群拼命苦学的孩子，帮助他们提高复习效率。现在我们就来聆听一下中学教育专家针对八类学生给出的“少走弯路，直面高分”的复习攻略。

　　[一做就错型]

　　学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通

　　解决此类学生的问题最重要的是要找到症结。从老师的课堂教学来分析，由于学生接受知识的能力不同，因此老师教学进度较快或者教学内容过难很容易使学生一做就错。

　　从学生自身找症结，可以从以下三种情况分析：1.对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；2.对于中档题，分析不清楚，似是而非，模棱两可；3.对于复杂题，自身知识结构和做题技巧不到位，缺乏分析能力。

　　[粗心大意型]

　　你属于“真粗心”还是“假粗心”？

　　在学习中，学生常为成绩下降寻找理由——粗心，一切真的全是粗心惹的祸吗？老师指出，粗心分为“真粗心”和“假粗心”。

　　“真粗心”属于“偶然性”发生的错误，下次稍加注意即可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。“假粗心”的同学虽然能找到解题的方式，但在处理问题上缺乏严密的逻辑性，无法“完美”地答题，追根溯源是对知识的结构和脉络掌握得不是很清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。

　　[基础薄弱型]

　　薄弱在学科上，不要薄弱在心里

　　基础薄弱型的学生很容易通过专业辅导提高成绩，此类学生多是因为没有掌握前期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。由于这部分学生长时间对取得好成绩缺乏信心，缺乏向上的决心，因此针对基础薄弱型的学生重在“补”心态。
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