吕维维

　　中学高级教师,第十二中学九年级物理教师,省级骨干教师市级优秀实验教师、铁西区优秀班主任

　　名师快语

　　“我认为作为传道授业的师者，特别是毕业年级的教师，引导学生科学备考时，不能让孩子们陷入‘题海’，而恰恰应该是老师先走进‘题海’，将知识点删繁就简后传递给孩子们，减轻他们的负担。 ”

　　吕老师介绍，九年级孩子们在备考时应重视科学探究和实验题。由于近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，孩子们掌握科学探究及实验题的类型及要求将是解答试题的关键。此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法，尤其是控制变量法的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。

　　“勤实验、常探究”掌握物理概念和规律

　　“勤实验、常探究”是物理实验的基础；通过演示实验可以观察和分析物理现象，获得感性认识，从而更好地理解、掌握物理概念和规律；最后要重视知识结构，系统地掌握好知识结构，把零散的知识系统起来，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，这样不但能够加深对基础知识的理解，还能起到事半功倍的效果。
本文来自：逍遥右脑记忆 /zhongkao/132275.html

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