高明杰老师认为，试卷总体来说体现了新课改精神，命题科学、规范，考查全面。与去年相比，稳中有变，变中有新，既突出了考试的选拔功能，又发挥了对初中语文教学的导向作用，也体现出与高中语文教学的衔接意识。从具体内容来看，试题依据《课标》和《考试说明》，既注重考查知识，更注重考查能力；既贴近生活实际，又有较高的思维含量，有利于展示学生的创新和实践能力。

文言文侧重基础检测积累运用难易适中

其中对“字音、字形”的考查，依据课本内容，重点考查了辨识能力；“语病题”依据《考试说明》考查学生对常见语病的辨识和修改能力；“名著题”考查了学生对《水浒传》《三国演义》《西游记》和《红岩》的重点情节和重点人物的掌握；“情境表达”今年在准确性上做了强调，说话人在表达得体同时要兼顾两个人的意向要求；“语句衔接”题重点考查内容上的对应以及总结句的具体要求。

古诗文默写的考查重在名句、佳句，提醒学生在读读、背背、写写的同时，重视体验情感、领悟内容，从而真正从中吸取民族传统文化的营养，提升自身的文化素质。

文言文阅读《得道多助失道寡助》沿袭了去年的命题形式，重点考查了实词释义，语句翻译，以及对文本内容的简单理解。

现代文阅读关注社会热点

试卷所选三篇文章，篇幅不长，短小精悍，文质兼美。文章中所渗透的情感、态度与价值观导向深邃，三种文体更注重考查学生对文本的解读，无论是说明文《菊花》中的说明方法的考测，亦或是议论文《要和谐必有诚》中心论点的把握，论证方法的考查，都基于把文章读懂为前提。

不仅于此，议论文《要和谐必有诚》，关注社会诚信以及和谐建设内容；记叙文《父亲的“城池”》，从老一代勤奋、善良的农民与城市生活的矛盾上来考测学生对文本的理解，在语段中更重视对重点人物具体情境中动作行为，思想情感的解读，本文的主旨作者希望父亲与时俱进，不再固守传统生活理念；希望父亲能认同子女的生活方式，实际上也是当今社会的焦点和热点问题。

命题作文

贴近学生的生活

命题作文《入门》，重点关注学生的生活体验、学习体验。材料作文讲的是关于绿鹦鹉和红鹦鹉因语言“粗俗”和“文明”而导致命运的变化，命题人给考生提供了可供选择的几项立意，这样选择性与实践性的结合，给考生提供了更加开阔的写作空间。

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