犹太人一直作为世界上优秀民族而被学习,他们从爱孩子就要为他们深谋远虑出发,把学会独立生存作为最贵重的礼物送给孩子。从其育儿经中我们能学到什么呢?
教育拒绝培养“啃老族”
犹太人以“培养孩子开拓精神,能够成为自食其力的人”为出发点,点燃孩子生命深处的技能和素质。他们从爱孩子就要为他们深谋远虑出发,把学会独立生存作为最贵重的礼物送给孩子。
再富也不富孩子
犹太家长不光是嘴上说说这些理念,还会身体力行。就拿我在特拉维夫的邻居来说吧,他们家的小孩子是名副其实的小主人,不是中国家庭的“小皇帝”。孩子们经常参与家庭的各种活动,跟父母一起干些力所能及的家务活,如整理房间、做简单饭菜、收拾院子、种植花草树木、擦洗汽车、做室内外卫生、购买东西等。犹太家长认为家务活是孩子生存教育的基础课程。
全世界都知道犹太人理财术独步天下,殊不知,犹太家长从小就给孩子灌输“不劳无获”的法则。以色列家庭教育有句口号:要花钱,自己挣!当孩子想要父母满足他们的愿望时,犹太父母会告诉他的孩子,你必须通过自己的努力,才能换得你想要的东西。尤其是富爸爸们对这项口号更是鼎力支持,没有一位“拖后腿”、“走后门”、“搞小动作”的。在犹太父母看来,优越的家庭条件并不一定是好事,再富也不能富孩子。正像我们中国人常说的那句老话:“艰难困苦,玉汝于成。”
金钱并不罪恶
别误会犹太孩子是帮父母做家务,或者是自己出去打点小工,是受钱的驱动,是把家庭关系退化成金钱关系。在犹太父母看来,金钱教育绝不仅仅是一种理财教育,在很大程度上还是一种人格、品德教育。犹太人对孩子的培养重视长线投资,他们不会担心,孩子今天去练摊了,就代表他要一辈子都会练摊。品尝了生活的真实味道,寻找到人生的坐标和榜样,更激发了孩子们树立人生理想的愿望,相比之下,锦衣玉食的孩子反而更不容易树立目标。
而且,家务劳动、有偿生活机制、财商能力从娃娃抓起,并不是说犹太人不尊重知识。相反,犹太家庭一贯以产生博士为荣耀。犹太人中产生的诺贝尔奖获得者、学科领域的代表人物、以及各类专业人才,其人数之多,占人口比例之高,是其他民族望尘莫及的。
正视学历的作用
对犹太父母来说,他们愿意支持孩子读博士、博士后,目的不是为了让孩子拿到一纸文凭,而是帮助孩子拥有实现美好人生的能力和素质,反观我们这几代中国父母,把学习成绩视为教子成功的终极体现,根本不把孩子的生存能力放在心上,或者认为生存能力等有了高学历之后再培养也来得及。反正有自己这个“老奴才”在嘛!结果呢,当惯孩奴,最后培养出“啃老族”。
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