亲子教育还有技巧？
事实上，一提家庭教育，人们所能想到的就是家庭中长者对孩子的单向教育，父母的威严使孩子永远处在一个被教育者的位置，但教育是双向的，不是简单的教授与接受。教育专家周正用了一个简单的比喻诠释了家庭教育之于孩子的重要性：一辆车性能最好的时候就是出厂时，如果这辆车开到八十万公里仍然不出问题，只能说明开车的是位优秀的驾驶员，但是不可能再让这辆车比出厂时的性能更好。
每个刚出生的孩子都如刚出厂的车子，都是最好的，唯一的差别在于家长对其后天的培养和塑造。
中国“红脸白脸”的不当教育方式及“隔代抚养”是亲子教育中最致命的两种行为，对孩子未来的发展会产生极为重大的不良影响。除此之外很多家长对于亲子教育还存在诸多不可忽视的教育误区。
误区一：假扮“红白脸”
在传统家庭中，父母总是津津乐道于他们“角色扮演”的教育方法，角色分工上多倾向于妈妈扮“白脸”，爸爸当“红脸”，在中国，很多家长集体认同这种教育模式，他们始终觉得这样的教育方法对孩子的成长是有着显著的成效的。事实上这并不符合孩子成长的心理原则，即便有时的确有效，也不能过度尝试，因为这种东西会给人的一生带来很严重的后续后果，容易导致孩子心理上的失衡。对孩子未来发展的危害是潜在的。 误区二：迁就孩子就是善待孩子
很多时候我们以为什么都迁孩子就是善待孩子。比如，孩子总想再多看几分钟动画片，多玩几分钟玩具，多睡几分钟觉，在孩子提出“无度”要求之初，家长的初衷都是想做个“善良”的父母。但一味的迁就和忍让，会让孩子贪婪的本性一次次突破你的底线，最后到怒不可揭你再动手收拾孩子，如此一来，反而得不偿失了。因为你并没有表达你的初衷，你的技巧恰恰伤害了你的孩子，伤害了你的本源。教育子女首先要相信孩子，相信所有的孩子都是好孩子，因为孩子的本能和他的天性，都有“守信誉”这一条。如果你能用夸奖丶鼓励等方法去激发他，孩子守信誉的本能和天性是很容易被激发的。做父母的怎么去激发孩子的机智，成了亲子教育中的一大关键。
误区三：不要过早开始培养孩子的良好习惯
什么时候开始培养孩子的良好习惯？答案是：从怀孕的时候就该开始，这并非危言耸听。
中国的优良传统就是不让孩子喝热奶，什么叫热奶？就是妈妈在外边刚活动完回来，气喘吁吁的就给孩子喂奶。或者跟丈夫吵架了，心气还没得到平静，这时候喂孩子是最不合适的。因为心理学家研究发现，在哺乳期间，如果妈妈天天情绪不稳定，她的这个孩子长大以后就容易出现尿床丶夜间啼哭丶饮食不规律等问题。孩子将来的情绪也会变的极不稳定，甚至影响孩子的性格形成，因此好习惯应该是从怀孕就开始的。
误区四：隔代抚养的恶果
父母忙于工作，把孩子送到爷爷奶奶家里，这种情况在现代家庭是非常普遍的，但这偏偏是最糟的主意，留守儿童所出现的一些问题已经证明了这种方式是不可取的。
在中国，拯救留守儿童已经成了一个势在必行的大问题，其严重性已经是有目共睹的。
留守儿童往往表现的不自信甚至自卑，在他们的意识当中，总存在这样的观念：我的爸爸妈妈为什么不要我？我哪儿做错了？我是不是不如别的孩子可爱？这种观念一旦形成，便在他们的脑海中生根发芽挥之不去了，甚至会影响他们的一生。
误区五：孩子都有逆反期
西方观点认为孩子只有青春期，没有逆反期，那么孩子在青春期的时候，只要你处理得当，遵循教育中的心理增减原则，零花钱你按时给了，孩子你也陪他在一起玩了，你又言而有信了，孩子一般不会出现逆反行为。所有的逆反，都是因为家长的说话不算数所导致的。孩子偶尔在心里闹别扭丶使坏情绪，但此时家长如果能够在孩子的青春期给予更多的关心，多陪伴在孩子身边，多和他们沟通交流，这样孩子就会把你当作他最好的朋友之一，叛逆也就不会出现了。
对孩子来是说，家长的言语就是魔咒，所以要把自己对孩子说的话做一个计划不能口无遮拦，守信于孩子的每一句话，如果家长身上有了错误，也要及时道歉，要有向孩子承认错误的勇气和习惯。
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