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6-8岁疯狂实验

编辑: 路逍遥 关键词: 儿童潜能开发 来源: 记忆方法网

小小工程思维课

第一季·6-8

课程主题· 疯狂实验

生活中随处可见,在实验室疯狂起来

“疯狂实验”6月开课信息

小小工程思维课

第一季 ·6-8岁 · 招生简章

工程思维:是指人在从事改造自然、构建环境的实践活动中形成的思维方式,包含对环境、材料、人力、工具、技术、流程以及自身条件等因素的综合考虑,良好的工程思维能够帮助我们在有限的条件下更有效地实现价值。

小小工程思维课程:是一系列有主题的青少年动手实践课程,旨在让孩子们体验一种劳作与创造的乐趣,通过工程思维的渗透和养成,回归我们以切身体验的方式认识事物、改造事物,并从中获取知识与技能的历程。它强调实践和实现的重要性,培养客观全面的思维习惯,提高统筹规划能力,为思维有序、有品质的发展提供良好的环境和机会。

导师介绍:郭玉胜,深受家长喜爱的超级自信男,毕业于北京科技大学,工程背景出身,他的数学课堂充满科学色彩,课堂风格搞笑,教学思路活跃。曾荣获2013年度“摩比最佳讲师”称号。爱孩子胜过爱自己,深受家长追捧!这次“疯狂实验”的课程设计充分发挥了他工程背景的优势,是他专长爱好所在,是一场值得期待的科学狂欢!

主题 · 疯狂实验

利用生活中一些普通的物质,通过一些实验操作使其利用化学反应产生某种现象,在这个过程中我们不仅仅是操作,也同时在拓展自己的知识领域。

  • 课程大纲

    第1课 疯狂的气体

    气体无处不在,有些是无关紧要的,有些是对我们有利的,有些会存在危险,我们吸入氧气,呼出的是什么呢?呼出的这个气体我们可以用来做什么呢?如何能得到大量的这种气体,它在生活中又可以帮助我们做什么呢?我们如何利用气体,有助于生产生活,趋利避害。

    核心内容

    1. 水能产生气体,氧气气体是我们需要的

    2. 二氧化碳的制作及其应用

    思维拓展

    1. 认识生活中两大常见气体

    2. 如何制造气体

    3. 气体在生活中的用途

    第2课 疯狂的金属

    金属在生活生产中随处可见,对于不同的金属,我们会利用它的某种特点来探索一些小实验。不同的金属用在不同的领域,金属的保护也是很重要的,如何延长金属的使用寿命呢?

    核心内容

    1. 金属的强弱对比

    2. 强金属保护弱金属

    思维拓展

    1. 金属的导电性及原电池

    2. 强金属可以把溶液中的弱金属置换出来

    3. 这种现象在生产生活中的用途

    第3课 疯狂的液体

    液体的物质在生活中也不是很陌生,有时候不同的液体混在一起会产生一些新的物质,这种新物质对我们是有利的,还是有害的,我们需要鉴别,这也是生活中的应用。利用液体的颜色变化与反应在生活中会有什么用呢?你想不想见识一下电视剧里的《无字天书》。

    核心内容

    1. 碳酸饮料的制作

    2. 液体颜色的变化——无字天书

    思维拓展

    1. 碳酸饮料的现象我们也能制作

    2. 液体之间的化学反应模拟生活现象

    3. 液体颜色变化在生活中的应用

    第4课 疯狂的化学

    我们可以利用生活中常见的一些东西做出一些比较好玩的事情。一定要用开水煮鸡蛋吗?哈哈,也许还有其他的方法。

    核心内容

    1. 如何利用化学反应的能力

    2. 自制小玩具

    思维拓展

    1. 化学反应有时会产生大量热,我们可以做什么

    2. 泡泡产生的原理