一、 大惊小怪，并伴以大声呵斥，责怪孩子的调皮，觉得这是破坏性的、恶作剧的行为。
二、 认为无所谓，随便孩子怎么玩，只要不出危险，不影响自己的事情就行。
三、 有的父母却以鼓励、赞扬的态度，对孩子富有想象力的行为大加赞赏，使得孩子玩的兴趣大增。
那么到底怎样对待孩子的这种表现呢？
一、 首先要分析，将日用品当玩具的孩子一般想象力都比较丰富，他们能创造性地以物代物进行各类游戏，作为家长应肯定他们的动脑筋行为，对玩一些会出现危险的日用品、洗涤用品、煤气灶等，则要讲清危害之处，分析不良后果，让孩子有逐步的较为正确的认识。
二、 有的孩子将日用品当玩具摆弄，有时也出于一种好奇心理，这时父母可与孩子一起玩一玩，拆一拆，帮助孩子了解这些用品的构造、结构，加深孩子对这些用品的了解，从而了解它的用处，自觉地产生爱惜这些用品的意识。
三、 对一些可以用来进行游戏的物品，家长也应以积极的态度与孩子一起游戏，在玩中发现一些现象，激发孩子的学习欲望，对一些家里的废弃日用品等材料，也可以与孩子一起制作成简单的小玩具，教会孩子正确对待各类日用品。
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