□捉迷藏游戏

与孩子一起玩过此游戏的家长，一定能够体会到孩子很喜欢玩这个游戏。方法一：拿纸或毛巾遮住脸部的同时喊孩子的名字，引起他的注意后，突然把脸重新伸出，同时轻轻“喵”一声。二：“宝宝，妈妈呢？”引起孩子注意后，躲起来然后发出声音逗引他寻找，然后突然出现在孩子面前。

□爬的游戏

孩子学习匍匐爬行的时候，前方摆放能够吸引孩子注意的玩具，促使孩子有向前爬行的愿望。当他用力蹬自己的小腿和脚时，你用手心顶住他小脚心的同时，要鼓励他“再使点劲，宝宝，快拿到汽车了”，你也可以在孩子前方拍手说“来呀，宝宝来找妈妈”，这时候，宝宝在你的逗引下会非常兴奋。

□镜子游戏

把孩子抱到镜子面前说：“宝宝在哪里？”等他注意到镜子中的自己后，便指着他的鼻子说“宝宝的鼻子”，指着自己的鼻子说“妈妈的鼻子”，渐渐地在照镜子的过程中，孩子认识了身体的部位。注意与孩子说话要用儿语，如果不感兴趣，不要强迫。

□洗澡游戏

孩子坐在浴盆里洗澡时，在水中放几只塑料的、可捏响的小动物。如：小鸭子。你可以边捏边说“小鸭子怎样叫”并用捏响的玩具故意把一点水溅到孩子脸上，使他觉得很好玩，并模仿捏玩具，从而锻炼小儿手的协调能力。

□找玩具游戏

拿出宝宝喜欢的玩具放在床上，用枕巾盖住玩具的同时，用惊讶的语调说“宝宝，汽车呢？怎么没了？找一找吧”“汽车汽车，出来”，观察宝宝寻找的表情。如果他把枕巾掀开，发现了玩具，你就高兴地为他大呼“宝宝找到了，真棒”加以鼓励。如果孩子没有意识掀开枕巾找玩具，就不要等太长时间，以免孩子失去兴趣。你可以一边掀开枕巾一边说“是不是在这里呀”“呀，汽车出来了”，要慢慢地掀开枕巾。孩子在这个游戏过程中，可以认识物体的恒常性，同时锻炼了观察的能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/662456.html

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