2007年3月23日，“共同架起儿童与图书的桥梁———纪念国际儿童图书节四十周年暨中国儿童阅读日系列活动”在首都图书馆正式启动。中国儿童读物促进会海飞会长宣布，从今年起，每年4月2日为“中国儿童阅读日”。而这一天，是世界“童话之父”安徒生的诞辰纪念日，也是“世界儿童阅读日”。

　　教育部课程教材研究所助理研究员王林对记者提及了西方的一种说法，如果一个孩子小学三年级之前还未形成好的阅读习惯，一辈子就很难再和书本亲近了。“在我国，目前对儿童阅读重视程度有了很大提高，但缺乏正确引导。”以图画书为例，“现在有些中国的家长，甚至觉得那些书字少、图多，不划算，但实际上，这对0至6岁的孩子阅读非常有利。”这种引导不当，反倒挫伤了孩子阅读的积极性。

　　“儿童阅读受到重视，是世界性的趋势和潮流。在国外和我国港台地区，有一批人在从事着少儿阅读的推广工作。”但据王林介绍，目前的北京，类似“少儿阅读推广志愿者”，只有不足200人。

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