时 间 内 容 具 体 安 排 （指导家长） 9：10-9：20 亲亲阳光做运动
（拉拉手） 1、请家长拉着宝宝的手，合着音乐节奏，模仿老师的动作。
2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。 9：20-10：00 亲子DIY “我来了”
—— 找朋友 家长目标：培养宝宝主动地与人交往。
宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。
过程：老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》，老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己，并一一与大家握手。 “打扮瓶宝宝” 家长目标：培养宝宝的动手能力
宝宝目标：学习撕的技能
准备：酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶
过程：
1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。
2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝 “哆来咪”　 家长目标：培养对音乐活动的兴趣
宝宝目标：能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作
活动过程：教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞 “聪明屋”
学习儿歌《饼干圆圆》 家长目标：与宝宝一起感受儿歌的韵律。
宝宝目标：能用动作表现儿歌内容。
过程：
1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。
2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。
3、复习歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。让宝宝亲自感受一下饼干的变化。 10：00-10：10 课间休息 1、请家长帮助宝宝解小便，并给宝宝喝点水，吃点点心。
2、教师和宝宝交流，进一步熟悉宝宝的情况。 10：00-10：30 欢乐蹦蹦跳
简笔画：芝?饼 家长目标：指导宝宝在圆圈内画点。
宝宝目标：增进对绘画活动的兴趣。
准备：彩笔、画纸若干。
过程：
1、老师示范画饼干，并在圆圈内点芝?。
2、家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝，
家长可以帮助画圆圈，让宝宝在圆圈内点画芝?。
家庭延伸：家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/634034.html

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