1.游戏法。
父母可以利用游戏方法，使他产生兴趣。
孩子玩完玩具后可以与他一起玩“把玩具送回家”的游戏，将玩具架上贴上各种玩具的标记，请孩子将每种玩具送到相应的位置上。每次玩完都将玩具归位。
2.儿歌法。
就是将生活中的技能作为内容编成儿歌，一边说一边让孩子操作。
比如穿裤子，可编成儿歌：“两座山洞前边站，两列火车向里钻，呜的一声开过去，两个车头又见面。”
孩子不喜欢穿衣服时，我们说了有趣的儿歌，孩子就会很高兴地自己去穿，另外洗手、刷牙、吃饭等都可以编个儿歌，这样孩子比较喜欢接受。
3.观察法。
父母要传授给孩子一些生活技能，可以让孩子先观察父母的做法，如妈妈是怎么刷牙或洗袜子的，爸爸是怎样整理书柜的。
如果有些家中有摄像机的还可以将大人做事的情况摄下来放给孩子看，这样他兴趣就会很高，当他了解到大人是如何做事的以后再让他自己学着做。
4.竞赛法。
父母可以与孩子比赛，比一比谁做得好，做得快。
例如：比比看谁谁床铺整理得好，谁的衣服穿得快等。
这样可以激发孩子做事的兴趣及要把事情做好的愿望，父母可以适当给孩子一些鼓励和赞扬。
5.奖励法。
一般适用于培养孩子良好的自理习惯，能够让孩子坚持经常去做。
比如每天自己穿脱衣服叠被子。父母可以根据孩子的表现，如能主动自己穿衣服的可以给他插一面小红旗。
坚持插到十面小红旗的时候，可以奖励一些礼物。如：图书、画笔、手绢等，促使孩子养成良好的习惯和认真做事的态度。

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