两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。

　　大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。

　　直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过！ 下面的测验题，可以帮助您检查宝宝右脑的发展情况，以便您做到心中有数。

　　1.孩子能记住初次见面人的长相吗？

　　2.孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗？

　　3.孩子肚子不饿时不吃饭吗？

　　4.孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？

　　5.孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？

　　6.孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？

　　7.孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？

　　8.孩子愿和别人一起用餐吗？

　　9.孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗？

　　10.孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？

　　11.孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？

　　以上问题，回答“是”或“否”分别记“1”分或“0”分。若得分在3分以下，则需对孩子施行右脑活化法；若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/616850.html

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