3岁左右的宝宝一个人玩儿时总是唧唧咕咕地说个不停，有时是对着书本说，有时是对着玩具说。旁人也都听不清他说什么，也弄不明白他在想些什么。爸爸妈妈很担心，宝宝怎么成了“小唠叨”了，他究竟在跟谁说话？是不是得病了？

　　★自言自语很普遍

　　其实，这样的担心是多余的。自言自语是3岁孩子中很普遍的正常现象。

　　3岁，正是幼儿语言发展从外部语言过渡到内部语言的关键阶段，自言自语其实正是他们将外部语言转为内部语言的一种表现，是他们把内心思考的内容用语言表达了出来。3岁孩子的思维能力正在飞快地发展，但并未成熟，所以他们无法像成人那样只用大脑思考就可以了，他们需要具体地语言来帮助自己思考，慢慢地理顺思路。所以你就会发现宝宝经常地“自言自语”。

　　★自言自语形式多

　　孩子自言自语的内容往往包括很多不同的形式，比如问题语言、故事语言等。

　　问题语言是孩子日常遇到新奇事物或者不知道该怎么办时所产生的疑问。比如画画时他可能会寻找蜡笔：“咦，到哪里去了？”这些信息可能是他曾经看到过，听到过的，现在他通过语言来再次唤起记忆并强化它们。

　　故事语言。孩子在游戏中，随着游戏的进展需要做很多思维活动。孩子在游戏中，会思考自己要先做什么，再做什么，这本是一个思考过程，但是他会把自己要做的每一件事情，像讲故事一样说出来。

　　★抓住时机学语言

　　孩子经常自言自语，这是他们思维发展的重要阶段，也是学习语言的有利时机，可以善加利用。父母多跟孩子说说话，随时随地告诉他们一些常识：这是什么，那是什么干什么用的，我为什么这样做……时而给孩子提一些他力所能及的简单问题。

　　讲故事可以增强孩子思维的连贯性和逻辑性，也是训练语言的好途径。讲完故事可以让孩子说说自己的想法，还可以帮他一起把故事简要地复述出来，最终达到独立讲述的程度。
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/615740.html

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