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好的学习能力不是天生的

编辑: 路逍遥 关键词: 儿童潜能开发 来源: 记忆方法网

  专家教你妙招提高学习成绩

  “孩子读书很认真,一回家就做作业,可成绩老是上不去啊;大家都夸孩子聪明,但心思都在玩耍上……”类似这样的烦恼,很多家长可能都有过。

  家长们很困惑:“面对同样繁重的学习任务,为什么有的孩子能轻松应对,有的孩子做不到呢?”

  “其实,关键在于您的孩子是否具备较强的学习能力。”怎样才能让时间和精力的付出,跟收获一定正比?

  目标、时间、情绪和自信心,专家说,学会管理这四点最关键。

  妙招一:目标和时间的管理

  “一个孩子们要懂得如何制定目标,如何去实现目标的方法,在过程中及时调整目标。”专家说,衡量一个孩子的学习目标是否合理,很重要的原则就是“运用时间”。

  比如,小学二年级的孩子设立的一个学习目标是:用3分钟的时间做完50道100以内的加减运算是合理的,用15分钟就不合理。

  妙招二:情绪和自信心的管理

  有家长反映,孩子会制定学习目标,并有时间安排。可常常半途而废。

  “这就要看孩子是否具备自我激励和自我控制的能力。”专家说,对于长时间的坚持固定的学习安排,孩子容易产生厌烦、委屈等负面情绪。因此,情绪管理能力强的孩子比较会处理负面情绪,进行自我激励,在规定时间内完成学习任务。

  同时,自信心管理也很重要。只要家长的培养方法正确,让孩子拥有很强的自信心并不难,关键点是家长要为孩子创造一个合适的环境,运用有效的技巧和方法。

  当然,好的学习能力并不是天生的。一个孩子学习时,肯定会不可避免地遇到困难。




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