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分级阅读切忌急功近利

编辑: 路逍遥 关键词: 儿童潜能开发 来源: 记忆方法网


分级阅读就是按照宝宝不同年龄段的智力和心理发育程度,为他提供的不同水平的读物。
什么是分级阅读?
宝宝读书的特点是:如果一本书读起来太容易了,宝宝会没有成就感,因此会感到无聊而失去读书的兴趣和欲望。相反,如果一本书里的生字太多,宝宝读起来太难,不但影响他对故事的理解与欣赏,更会使他受挫而气馁,也会令他失去对读书的兴趣和欲望。分级阅读则建立了一个衡量阅读程度的标准、一种参考,帮助宝宝在一定阅读水平范围内,找到适合自己读的书。宝宝读书最理想的状态是:所读的书在没有借助帮助的情况下,认识90%以上的字。
分级阅读的作用
协助培养宝宝的阅读兴趣,使宝宝在阅读的快乐中成长、晋级。只有激发宝宝读书的热情,使他将读书的爱好保持下去,才能在阅读中循序渐进地进步,这种阅读才是有价值的。
分级阅读划分标准
分级阅读系列按程度由浅到深分为五级。
根据字词的难易程度
最初级的图书采用日常生活中出现频率最高的常见字、词。除了采用日常用字外,图书每晋升一级,文字中也加入了非日常用字。随着阅读级别的提高,书中所采用的生字、生词逐渐加多、加长,句子也从简单的短句变成了比较长的、复杂的句子。再往后,几个句子排列起来,发展成了段落。再往后,段落多了便组成了更丰富的图书内容。到了第五级,分级阅读图书就可以和小学生读的章节小说接轨了。
故事的情趣由简到繁
分级阅读按照宝宝的年龄、兴趣的逐渐成长而成熟。比如,从幼儿图书开始:“青蛙”+青蛙图片;上升一级,可以是“青蛙捉飞虫”的一整句话和一幅插图;再上一级,就是“青蛙捉飞虫,可是飞虫不干”的互动情节所组成的段落了;再上升到学龄前后的一级,文字就要发展成含有丰富的生活画面和复杂的故事情节的童话了。

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