前言:宝宝的潜力更多的是需要后天的培养,一些小游戏能更好的刺激与锻炼宝宝各个方面的能力,所以做为父母我们应该多陪孩子做些小游戏,多对孩子微笑,让孩子能够充分感受到来自父母的爱!

刺激视觉

　　适合年龄：新生儿

　　意义：新生儿的眼睛焦距是在25cm的地方。在这个范围内，让宝宝看强烈的明暗对比，可活动眼球，提前刺激视觉。

　　玩法：选一块32开纸大小的硬白纸板，涂上一半黑色。宝宝出生10天后，放在其焦距范围内，以强烈的明暗对比让宝宝看，他的眼球会在黑白两面上溜来溜去。

　　小贴示：每星期2—4次，每次1分钟左右。开始宝宝可能没什么反应，要慢慢诱导，不要急噪。

　　和宝宝“对话”

　　适合年龄：1—3个月

　　意义：宝宝处于简单发音阶段，高兴时会“咯咯”地笑或“啊”、“哦”、“哼”地讲话。这正是为学话打基础的阶段，大人应随时进行引逗，与宝宝“对话”。

　　玩法：早教中心在宝宝吃奶或睡醒后，大人可以“啊”、“哦”、“哼”地去引逗宝宝与自己对话。在宝宝哭闹时，自言自语时，大人也应该给予回应，与宝宝“对话”。这样，即训练宝宝发音，大人也往往乐在其中。

　　小贴示：时不时进行这个游戏，直到宝宝能正式发出单词。

　　宝贝来玩水

　　适合年龄：3—6个月

　　意义：让宝宝感知水的流动、漂浮等特点，同时训练小手的抓握能力和手眼协调能力。

　　玩法：给宝宝洗澡的时候，在浴盆里放些小皮球、小鸭子等漂浮玩具，边唱着儿歌边教宝宝抓玩具玩：“水儿漂，水儿流，水中漂着小皮球；抓球球，逮球球，球儿跑，水儿柔。”

　　小贴示：注意天气、水温以及水的卫生。

　　爸爸妈妈

　　适合年龄：6—12个月

　　意义：宝宝五个月大时就开始能无意识地发出“baba、mama”的音调，现在，应该训练宝宝机械模仿，有所指地叫“爸爸、妈妈”。

　　玩法：大人在宝宝无意识地发“baba、mama”的音时，应该有意识地给宝宝重复“爸爸、妈妈”。让宝宝看着口型，大人说一句“爸爸”，让宝宝跟着学；再说一句“妈妈”，再让宝宝学。

　　小贴示：时不时地引导孩子做这个学话游戏，同时，不要吝啬你的表扬。

　　射球

　　适合年龄：1—2岁

　　意义：锻炼手臂、腿脚的肌肉及其控制力，提升手眼协调能力。

　　玩法：早期教育在宝宝玩球时，拿两个小凳子相距一米左右摆开以当作球门。刚开始，让宝宝拿球在距“球门”一两米处用手滚球“射门”，再练习用脚“射门”。之后，还可逐渐拉远“射门”距离，或是缩小凳子之间的“球门”距离。

　　小贴示：可以多多变换玩法，让宝宝保持玩球兴趣，比如大人跟宝宝一起玩，进行“射门”比赛等。

　　小房子

　　适合年龄：2—3岁

　　意义：让宝宝认识几个基本空间方位，包括“上面”、“下面”、“这边”、“那边”等。

　　玩法：可以做一个房子模型，也可以简单点拿一个小凳子当小房子。告诉宝宝这是小房子，问他：“宝宝想要在房子上面放哪些玩具呢？在房子下面又放哪些玩具呢？让宝宝挑自己喜欢的玩具摆放。还可以跟宝宝说：“房子上面可以晒太阳，房子下面不怕淋雨。”然后再问宝宝：“房子这边与那边要分别放哪些玩具呢？”并告诉他“这边”指靠近自己这一边，“那边”指远离自己那一边。

　　小贴示：还可以扩大认识范围，比如房子“里面”与“外面”，“左边”与“右边”等。

总结:一个小游戏不仅可以培养孩子各个方面的能力,也是孩子学习的一个途径,所以父母不要忽略了游戏带给孩子的快乐与知识,其实做为父母应该清楚什么时候才会使孩子学到更多,记忆的更深刻!

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/605874.html

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