那个孩子只来了一次咨询室，是被老师带来的。他并不相信我，觉得我的出现不过是诱使他把自己的问题交待得更多一些。他的样子有点满不在乎，偶尔带出几句话，让我看到了一点他的内心世界。这次谎言的暴露，估计又会招来一顿暴揍。

　　对父母来说，在孩子所能犯的错误里，说谎是很严重的一种。疯玩回家晚了说是老师留堂，偷偷玩游戏说一直在学习，这样的谎言每个孩子多少都会说过，但并不是出格的事。不出格，是心里有是非标准。而这个标准，就是父母、成人传递给我们的道德准则，即所谓超我的原则。可怕的不仅是孩子说谎，而且是心中没有内化这套超我的准则。

　　孩子在什么情况下难以内化成人世界的超我的准则呢？一是父母言行不一；二是对孩子没有是非标准太过纵容；三是父母过度严厉。

　　如果父母对孩子的点滴错误严厉惩罚，不听孩子解释，不给孩子改错的机会，在孩子心中形成一个不通情达理的超我形象，就等于在鼓励孩子学会说谎。父母经常用严厉加紧逼盯人的方式对待孩子，孩子就会用谎言给自己争取多一点空间。这种方式一旦尝到甜头会被强化，即使因为说慌被惩罚，但以慌言应对成人的习惯已经形成。

　　孩子说谎，深层次的原因是孩子不能真诚地面对自己的需求，不能做真实的自己。问题在于，家长能够接受孩子真实的自己吗？当家长对孩子有不切实际的期望时，孩子就无法用成人世界认可的方式去做真实的自己，就难免会为了满足本我的愿望、冲动而说谎。

　　要让孩子不说谎，家长首先要有面对真实的勇气。给孩子创造一个相对宽松的环境，当父母能够用建设性的方式对待孩子的错误时，孩子才有可能真诚地面对自己的错误，而非逃避，如果孩子持续反复说谎并且伴以其他严重侵害他人和社会的行为，超过一般范围，有可能是品行障碍，需要找专业人士进行诊断矫治。

　　帮助孩子发展健全的自我 与说谎对立的品质是真诚。积极心理学的研究认为，说实话仅是真诚的一个表浅层次，更深的层次是人格的整合。家长在教育孩子诚实之外，更重要的是帮助孩子发展一个健全的自我，让孩子能够在一个通情达理的超我的指导下，用成人世界可以认可的方式满足本我的愿望，让自己的兴趣、喜好可以得到适当的发展，有充分的成长空间。但这个自我，未见得就是父母心中所设想的，但却是孩子感到满意的状态。

　　要鼓励孩子发展健全的自我，家长首先需要从内心深处相信孩子可以以自己的方式成长，相信孩子内在的力量。

　　第二，充分接纳和尊重孩子的表达，给孩子言论自由。对于孩子的表达，不要动辄用自己的标准评判，多听少说，即使对于自己不同意的观点，也给予更大的宽容度。

　　第三，对孩子的行为，需要通过与孩子的沟通设立合理界限。在规则之内，孩子的行为可以有充分的自由度，随着年龄增长这个范围应该越来越大，让孩子有充分的选择，他才能够探索自己究竟喜欢什么，能做什么。

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