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如何发掘宝贝的思维和语言潜力

编辑: 路逍遥 关键词: 亲子活动 来源: 记忆方法网

  生活中,如果有人总是不停地向你问这问那,而你又必须解释的话,我们一定会疯掉的。但是,生活中,也有那么一种人却是极有耐心地坚持了下去,这就是妈妈。当宝贝长到两三岁时,他忽然意识到这个世界原来那么广阔,有那么多让他好奇却又不理解的事情。于是,他开始不断地缠着妈妈给他答案,为他解释。通常,他最爱用两种方式提问:一般疑问句和特殊疑问句。

  对于一般疑问句,妈妈还觉得很好应付,因为那是个只需要用一个词就能回答的问题。例如,“这个人是女人吗?”这是个不错的问题,说明宝贝开始具备推理能力了。因此,如果这个阶段妈妈能够反其道而行之,即经常使用一般疑问句和宝贝说话,那么宝贝就会受其影响而学着提出更多类的问题。于是,就在相互间的一问一答中,对话慢慢展开,变长,持续不断。而这,正是宝贝最需要的。比如,一天傍晚,妈妈带着宝贝外出散步,从不闲着的宝贝提出了一个问题。

  “这是什么地方?”

  “修理自行车的铺子。”

  “门口那是什么?”宝贝指着连着气泵的打气筒问。

  “你指的是什么?”妈妈并不是真的不知道,但她要趁机训练宝贝的描述能力,所以故意装傻。

  “就是有长长的胶皮管连到屋里去的。”看来宝贝很能抓住最关键的特征。

  “那是打气筒。”

  “打气筒?是做什么用的?”

  “打气筒就是给自行车打气的。咱们家的自行车轮胎里面是空的,就像你玩的气球(这是宝贝所熟悉的一个玩具),得打足气才鼓起来,那样才能骑啊!”妈妈不失时机地讲解。

  “为什么打气筒能打气呢?”

  “道理和你用嘴吹气球差不多。那个胶皮管连到屋里的一个机器上,机器一开,气就吹过来了。不过这要等你长大了上学了才能全懂。”

  注意到了吗?宝贝在这场对话中,已经从“这是什么”进步到了“这是为什么”。知道这意味着什么吗?这意味着宝贝的思维已发生了极大的飞跃,他已经不满足于他的视觉所能观察到的外貌,而要开始探求看不见的内在世界了。

  当然,宝贝迎来了他的特殊疑问句“为什么”时期,更应该是件高兴的事儿。但是.对妈妈来说却也是一种折磨的开始。回答“为什么”这类问题,会让我们在短短10秒钟内绞尽脑汁,来解释人类很难回答的问题,比如“蜈蚣为什么长了那么脚?”“树为什么是直的?”“太阳为什么不下来?”……听到这样的问题,恐怕能让妈妈想到的唯一一个词就是“崩溃”!

  另外,除了要应付宝贝那没完没了的“十万个为什么”之外,妈妈还需要头脑清晰地分析他“这是什么”这个疑问句背后的含义。因为宝贝们凭着自己的聪明才智,在使用这个问题时还为其赋予了一些别的含义。

  比如,宝贝明明认识、也会说“雪糕”,可是在路上看到卖雪糕的或者别人吃雪糕的,却偏要多问一句:“这是什么?”

  这样的明知故问,妈妈岂会不知:这个小家伙是想吃雪糕,不好意思开口提要求,于是在绕着弯子“启发”妈妈呢。(其实,这时候的宝贝不但会说“雪糕”,而且也会说“我想吃雪糕”或“给我买雪糕”了。)

  用这样一个完整的问句委婉地表达自己的要求,简直可以写进修辞学著作或者列入外交词典了。由此可见,宝贝的思维和语言能力是多么有潜力!

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