乐观开朗既是一种心理状态，也是一种性格品质。乐观开朗的宝宝通常都会有一颗坚强、勇敢战胜困难的心。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康，而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢?美国儿童教育专家塔尼可博士提出如下建议：

　　1、勿对孩子控制过严

　　之前网上疯传一段视频，一个14岁的少女在街上对父亲拳打脚踢，父亲既不还手也不生气。经了解原来是父亲过度限制女儿的自由，让女儿最后受不了而对父亲大打出手。

　　2、鼓励孩子多交朋友

　　很多小朋友都表示，爸爸妈妈不让自己带那些成绩不好、太好动的朋友到家里玩，家长们一直担心孩子与别的小朋友交往容易近朱者赤，近墨者黑，家长表示“这个年龄段的孩子很容易受同伴影响，如果交上了不好的朋友，麻烦可就大了。”

　　孩子必须先学会交往，在交往中学习跟不同的人打交道，然后才可能形成正确的交友观，这对现在的独生子女来说是很重要的一课，所以家长要多鼓励孩子去交朋友，而不是以自己的好恶来帮他们划定朋友圈。家长应该善于发现其他孩子身上的优点，尽可能地让孩子与个性不同的朋友交往，并鼓励他们互相学习。

　　孩子的群体有孩子的规则，先天就会有强有弱，只能让他们自己去锻炼、适应，无论强的弱的都能找到自己的位置。家长要尽量把孩子放到群体中去，鼓励孩子常串门、自己去找小朋友玩，而不要封闭在家中，更不能总是家长出面保护孩子。记住，受保护越多的孩子能力越差，过度保护带给孩子最大的后果就是低能。不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

　　3、教会孩子与人融洽相处

　　和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹融洽相处，跟亲戚朋友融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。

　　孩子懂事时就要让他适应新环境，鼓励孩子多接触人群，或鼓励孩子主动站起来回答老师提出的问题。父母应让孩子越早和群体接触，接触越多越好，孩子对社会的适应能力越佳，尤其是与同龄孩子之间的相处，这对孩子的情绪理解和发展是十分重要的。

　　通过与同龄人的相处，会让孩子明白：每个人都有情绪，而且每个人的情绪表达方式不同;知道自己的情绪会影响他人的反应，也知道自己可以做些什么来改变自己和同伴的情绪，并在感知他人情绪中学会合理表达和调节情绪。孩子在与人的交往中学会理解、体谅他人，这对孩子以后的社交能力发展十分重要。

　　4、创建快乐的家庭气氛

　　家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。教育学家认为，亲子时间利于孩子身心健康的发展。父母多与孩子玩乐，沟通交流更利于孩子心理健康的发展。对于孩子来说，父母给予的安全感很重要，孩子的依赖感建立在与父母的亲密关系上。这份情感的建立关键是父母能够经常与孩子交流思想，一同享受快乐的家庭时光。

　　5、拥有适度的自信

　　在一次组织幼儿认识“知了”教学活动中老师问小朋友们：你们知道知了小时候的名字吗?“知了”小时候住在哪里?这时老师发现洋洋有点跃跃欲试却又不敢说，于是轻轻走到他身边看着他说：“洋洋知道吗?”，这时洋洋的脸一下子红了，忙说“我不会说，我很笨”。

　　自信心是指一个人对其自身能力、自身发展的肯定，是一种重要个性心理品质。一个人的自信心对其整体的心理发展有着不可忽视的影响。一个哲人说得好：“谁拥有自信谁就成功了一半。”拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。

　　6、引导孩子学会摆脱困境

　　每个孩子都会碰到不称心的事情，即使天性乐观的孩子也是如此。当孩子遇到困境时，父母要多留心孩子的情绪变化，如果孩子闷闷不乐，父母无论多忙，也要挤出一点时间和孩子交谈，教育孩子学会忍耐和坚强面对，鼓励孩子凡事多往好的方面想，不要尽往消极的方面想。

　　只要孩子愿意与父母沟通，父母就要引导孩子把心中的烦恼说出来，这样，烦恼很快就会消失，孩子也会恢复快乐。当然，父母也可以帮助孩子克服一些困难，教给孩子以正确的态度和措施来保持乐观的情绪，这些都是促使孩子摆脱消极情绪的好方法。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。

　　7、物质生活避免奢华

　　物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

　　现在每家只有一个孩子，很多家长总要给他最好的，总给孩子花高价买名牌产品，当孩子长到幼儿阶段时，这种行为的负面影响就会逐渐明显起来，容易引发孩子的攀比心理、太过于追求物质享受等。奢华对孩子来说不是什么好事如果养成“奢侈育儿”的习惯，对宝宝的身心不利，今后也会助长其铺张浪费的不良习惯。所以为了孩子以后的生活习惯着想，建议年轻家长理智消费，应该在育儿方面做长远规划。

　　8、让孩子爱好广泛

　　一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

　　家长可以给孩子讲故事，培养孩子阅读的兴趣，并根据孩子的年龄特征及能力，慢慢的诱导孩子对科学产生兴趣。除了培养孩子的基本兴趣外，还要注意孩子的特殊兴趣，如音乐、绘画、体育、棋类等，儿童的特殊才能往往存在于孩子的特殊兴趣之中，而且发展孩子的特殊兴趣能培养孩子和谐自由的个性，为童年生活增添乐趣，为孩子日后的生活提供更丰富的内容和更多的娱乐方式。

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