宝宝4个第一次让人紧张

　　导读：面对第一个小生命的到来，很多新手的爸爸妈妈都会很紧张，宝宝一点点地摔倒都要把他抱起，一个小微笑都叫来众人围观并不停地拍照。其实，这些过分宠爱宝宝的行为，对宝宝的成长也是不利的。给宝宝呵护的同时也要偶尔狠下心来。

　　自宝宝出生后，新生的父母都会面对很多个第一次，第一次换尿布，第一次喂奶，宝宝第一次的哭泣，第一次生病等等，多少都会让没有任何经验的乱了阵脚，才发现，出生前看的育儿经，实践起来原来还真有难度。面对宝宝那么多的第一次，爸爸妈妈怎么处理才是最正确的呢？今天小编给爸爸妈妈们分享一下。

　　1、第一次微笑：情感交流的起点

　　发生时间：2个月左右

　　这时的宝宝已经非常好玩，非常活泼了。只要一睁开眼睛，就四处乱瞧，手舞足蹈的。如果发现妈妈在身边，往往会更兴奋，手脚乱蹬，甚至还会有意无意地微微一笑。

　　妈妈通常的反应就是兴奋地叫来爸爸爷爷奶奶一家子一起围观小家伙。妈妈会认为，宝宝会笑了，那是一件大事，得让家里每个成员都知道，所以妈妈往往四处报喜。当然这珍贵的一刻如果能永久保存就太好了，所以还有一件重要的事情就是照或者录像留念。这时候，相机就成了必备工具。

　　小编纠错：妈妈不知道，宝宝的微笑是他与你情感沟通最好的方式，甚至他的手脚乱动也是如此。宝宝其实是给妈妈提出更高的要求：你要与我多玩玩！多说说话！而不是忙着给我拍照留念。

　　正确应对办法：在这段时间，妈妈最重要的是应该经常出现在宝宝面前，微笑着与宝宝说说话，还可以用色彩鲜艳的小玩具逗逗宝宝，总之要让宝宝心情愉快。经常与宝宝进行这种“情感交流”，对宝宝身体、智力、心理的发育都非常有益。

　　2、第一次发声：理解沟通的开始

　　发生时间：4-7个月

　　这时候的宝宝更逗了，不仅小身子更灵活了，小舌头也跟上了弹簧似的，有时会“咿咿呀呀”地叫个不停。

　　这时候，一些不耐烦或者工作繁忙的妈妈就会不理不睬，反应冷淡，“叽里咕噜说什么呀，由他去吧。”

　　宝宝说的话妈妈还是听不懂，加上每天工作、育儿、家务忙都忙不过来，所以很多时候，宝宝唱唱独角戏，由他自己“咿咿呀呀”地说话。

　　小编纠错：这个时期的宝宝对声音很好奇，无论听到什么都会用自己的小舌头模仿着发音。所以这个阶段妈妈一定要多与宝宝交流，而不要让他唱独角戏。久而久之，宝宝会对说话兴趣渐减。这点不仅关系到宝宝以后的语言能力，而且对宝宝以后的人际交往能力的培养也起了很大的作用。

　　正确应对办法：一旦听到宝宝第一次发声，妈妈就可以开始与宝宝做发声游戏：与宝宝 “咿咿呀呀”地一唱一和，妈妈的模仿会激起宝宝更大的兴趣，从而不停地练习发音。

　　当发现宝宝会发“a”、“o”等韵母时，妈妈就要乘机在前面加上声母示范，如当时他说“啊”时，可以教宝宝念“妈”、“爸。

　　而且这段时间妈妈就应该注意多与宝宝语言交流，不论在干什么或者拿什么东西都可以规范的语言说给宝宝听，当然节奏可以放慢一些，以方便宝宝学习。

　　3、第一次摔跤：面对困难的态度

　　发生时间：1岁左右

　　宝宝通常一岁左右就开始摇摇晃晃地学习走路了。一旦宝宝开始走路了，他的视野就会更开阔，活动范围也更广了，但同时也意味着在探索的过程中会遇到到更多的意外。

　　妈妈通常的反应：“宝宝别哭别哭，哦……妈妈抱。”

　　学走路时摔跤其实是很难避免的，但看着宝宝跌跌撞撞地走出去，妈妈已经够担心的了。再看见宝宝踉跄一下，摔倒在地上，没有妈妈不忙乎的。况且有的宝宝摔倒在地上时就会哇哇大哭，或者不知所措地看着你。做妈妈的往往下意识地赶紧把宝宝扶起来，抱在怀里好好安慰。

　　小编纠错：耐挫力的好坏有时会决定人的一生，而妈妈总不可能保护宝宝一辈子。宝宝的第一次摔跤正是他面对人生的第一次挑战，所以如果妈妈一开始就马上帮助他，对宝宝以后独立能力以及耐挫能力的培养都没有好处。

　　正确应对办法：每当宝宝摔倒时，当妈妈的都应该狠一狠心不去抱他，而是在旁边鼓励“宝宝，快自己爬起来，你真棒！”实在不行的时候再帮一把，扶宝宝起来。这样看似“狠心”的第一次，其实这就是在培养宝宝的耐挫力。

　　4、第一次冒险：好奇心的发展

　　时间：10-18个月

　　这时候的宝宝已经可以自己行走几点了，随着他探索领域的扩张，似乎越来越喜欢冒险。比如可能会去拉桌布，可能会把地上捡来的东西塞到嘴里等等。

　　新手妈妈的反应通常都是很紧张的：“不可以，这样太危险了。”

　　宝宝在这个阶段似乎常常在考验妈妈的忍耐能力和监护能力，因为很多时候宝宝的举动都太出人意料了，护子心切的妈妈自然会不由分说地制止了。

　　小编纠错：妈妈要尝试着从宝宝的角度来看待他的新发现。过于成人化的理智，往往会打击宝宝的好奇心，成为学习、成长、发展创造性的隐形障碍。

　　正确应对办法：不要时时以尖叫来影响宝宝探索的乐趣，如果宝宝把一些不能吃的东西放进了嘴巴，最好轻轻告诉他：这是什么，是干什么用的。然后顺势把东西从宝宝手里取走。

　　如果有时间的话，最好趁着宝宝对它感兴趣的时候，与他一起做做游戏，和宝宝一起分享他的发现，宝宝才能在不断地探索和了解之中，接受和学习新事物。

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