一、在逛超市中提高其认知能力

　　所有的生活用品基本都能在超市找到。对于宝宝而言，超市是一本活生生的教科书，比平面而又限的图画更有趣。因此妈妈可以带着宝宝去超市购物，帮助宝宝学习说话及让宝宝认识新事物和不同的人。出发前，要先准备一张购物清单，以防止自己太沉迷于教宝宝认识事物而忘记采购食物和生活用品。而且，在进入超市的时候，要确保宝宝情绪稳定，不饿也不想上厕所，最好能给他用上尿不湿，这样就可以安心进入超市了。

　　首先，妈妈要将宝宝放入有儿童座的购物车中，使他可以面向你，能和你正面交流。

　　然后，边走边说，并让宝宝帮忙。如“我们要买一些钮扣，你能帮我把这块布放在钮扣旁边吗?我好挑出相配的颜色。”向宝宝指明方向“我们现在该往西走了。一边推着购物车一边告诉宝宝你所见到的和你正在做的：“首先，我要给你买些米粉。瞧，米粉就装在这个红蓝相间的盒子里。听听，当我摇晃这个盒子时它发出的声音，你也来晃晃这个盒子，怎么样?等等。让宝宝不仅仅充当看客，还让他也动动手，参与到购物游戏中来。

　　接着，让宝宝通过触摸来感觉你买的东西，如一大盒冷冻的牛奶，或粗糙的橙子皮。向宝宝形容他正在摸的东西，如“橙子皮挺粗糙的，你来摸一摸。”这样宝宝还能接触到不同的感觉，促进触觉发育。妈妈还要指着所看到的东西并告诉宝宝这些东西的名称。让宝宝认知最常见的物品。每次逛超市都重复这些物品，让宝宝加深记忆。

　　如果在超市买衣服，妈妈可以让宝宝在镜子前试穿一件毛衣，或试戴一顶帽子，让他看镜中的自己，并对他说“这毛衣漂亮吗?软和吗?瞧镜子里的小孩，是谁啊?是宝宝吗?”这样宝宝的自我意识就会得到加强，认识到自己的独立存在。

　　最后，在离开超市时，让宝宝帮忙把东西搬到收银台上，告诉他“好，现在该付款了，你把盒子放在收银台上，我来掏钱。收银员会告诉我们付多少钱。”然后让宝宝向店员说谢谢和再见。

　　二、利用家中环境提高宝宝的认知能力

　　家中会发声音的用品和特意为婴儿购买的会发出声的玩具均属于这一范畴。让我们来想一想家里什么会响：门铃、闹钟、电话、收音机、电视机、小勺敲敲碗边、筷子敲敲杯子、用手敲敲桌子、炒勺碰到锅……生活中日常用品发出的声响太多太多，你可以细心地在家中发掘可以让孩子听声响的资源。让孩子听声音要选择活动觉醒状态，声音不要骤然发出，也不可过响，以免吓着孩子。

　　找声源是一种非常好的游戏，比如父亲在门外按响门铃，妈妈抱着孩子在室内寻找，口中还应不断地问孩子：“宝宝听听，什么东西响了，在哪儿呢?”同时可以指2～3个地方，仔细听听，没有声响;最后走到门口，让孩子再听听门铃响，并打开门看看爸爸按门铃和门铃响之间的关系，告诉他门铃是有人在按，表示请你去开门;之后让爸爸走进屋来。这个游戏可以反复玩，也可以更换角色，让妈妈抱宝宝在外边按门铃，让爸爸来开门。

　　可以发声的玩具在不同年龄可以有不同的选择。1～3个月最好选花铃棒、内含小铃的球、可以摇响的塑胶小动物玩具，一般需要父母和宝宝一起玩，在游戏过程中应尽量让孩子参与其中。比如玩不倒翁，你要握着孩子的手去推摇或按压不倒翁，然后松手，看不倒翁直立和听它发出声响。这种游戏均应反反复复地玩，直到孩子会自己用手主动地去玩。八音盒也一样，反复地打开，同样的音乐不断重复地响起，孩子反复听、反复记忆，这就是学习的过程。为了练习找声源，我们可以把不倒翁，八音盒藏在毛巾下面，小垫子底下，在发出声音的同时让孩子寻找什么地方发出的声音，然后掀开毛巾、小垫子让孩子看到声源，闹明白究竟是不倒翁还是八音盒在出声。

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