[现场声音]
孩子社交缺失原因探究
原因一：娇生惯养 在家强势在外“弱势”
闵行朱女士的女儿乐乐刚读幼儿园小班。和邻居小朋友玩游戏时基本是“年龄决定一切”。有大孩子时乐乐就是小跟班，碰到年龄小的她就是老大，如果是同龄的孩子就看谁的提议最好。在家里和表弟表妹在一起时就很强势，什么都要听她的。朱朱女士说，乐乐平时在家很喜欢说话，可是一到新环境或见到陌生人，就会变得胆小害怕，甚至有一些焦虑和不安的情绪出现，这让朱女士很困惑。朱女士说，她没有刻意去教孩子如何与别人社交，但平时会带着乐乐去参加一些网站组织的亲子活动，试图改善孩子对陌生人和陌生环境的回避和恐惧。
原因二：重视学习成绩 忽视社交培养
徐汇的张女士说现在孩子越大越忙。读幼儿园时还常到小公园和邻居小朋友玩。现在上小学了，孩子每天除了上学、补习就是去上兴趣班，偶尔休息在家也是看电视上网，平时家长也忙，凑时间出来的机会不多，所以现在已经少有社交活动了。张女士说孩子的成绩不错，钢琴弹得也很好，就是不太敢闯，什么事情都要家长帮忙去沟通处理。上次来星期8小镇游玩，正好游人比较少，有的项目要至少3个孩子才可以，别的孩子看到人不够会主动去问其他小朋友要不要一起玩，而她家的筱妍却坐在板凳上干等。张女士表示，学校里的班主任老师评价孩子文静不喜欢说话，可能因为不善言辞，所以老师也不是非常重视筱妍。张女士说，以前只注意孩子的成绩好不好，钢琴有没有练，现在才发现这是不够的。以后要多让孩子和别人沟通。
家长推荐补救“妙方”：多和其他小朋友“亲密接触”
浦东的薛先生说，女儿以前是纸老虎，在家是“大王”出门就不敢发声音了。刚上幼儿园时连着尿了一个星期的裤子，究其原因是不敢和老师说，让家里很是头疼。从这件事开始，薛先生就有意教女儿如何同别人相处。刚开始他会趁休息时陪女儿到公园里多和其他小朋友接触，鼓励孩子主动和其他小朋友玩，再后来带着女儿去超市买东西，锻炼女儿和不同年龄的陌生人说话。上周，薛先生带女儿去参加“奶酪拼图大闯关”活动，欣喜地发现了女儿的社交潜力。该活动要求孩子在体验游戏中找到6块指定拼图。当时，女儿成功找到了6块，但其中三块是重复的。在没有提示的情况下，女儿开始主动上前与其他陌生小伙伴交流，希望交换彼此手中多余的拼图。在遭遇一些小挫折后，女儿成功换回来6块指定拼图，并高兴地兑取了一整袋奶酪。在遇到问题时孩子自己想办法去解决，积极主动和别人交流，这让薛先生很欣慰。
[专家建议]
治社交缺失 孩子要多去公共场所
华东师大学前与特殊教育学院副教授王顺妹表示，社交缺失在现在的孩子身上非常普遍。社交缺失首先是社交机会缺失。现在的孩子大都是独生子女，又生活在封闭的高楼大厦里，平时家里人为了孩子的安全也很少带孩子参加活动，导致孩子很少有机会跟外界接触。
想要改变这种现象，家长首先需要转变观念，平时多带孩子去一些公共场所，比如社区花园等孩子多一点的地方玩，有意识地锻炼孩子同陌生人打交道的能力。或者通过幼儿园或其他一些机构或者场所，认识一些家长，协商几个家庭定期组织一些活动，把几个家庭的小孩子组织在一起玩。
在改善孩子社交缺失方面，幼儿园也发挥着重大作用。现在的幼儿园仍然是以教师为主导，平时能够让孩子自由活动和交流的时间很少。幼儿园可以选择在放学后开放一定的时间让孩子在园内自由玩耍。
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/556783.html
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