各种玩具

　　宝宝会去玩任何到手的东西。他们需要原料去探究和试验，但他们并不在乎那是从玩具店买的、朋友玩过的，还是没用的废旧材料。在数以千计可玩的玩具中，不可能归纳出哪些是你的宝宝应该拥有的，因为这取决于他已经有了什么玩具，而且愿意玩哪些。但是有几种不同类型的玩具每一个宝宝都会喜欢，且能让他在这个年龄段以某种形式享受，并从中学习东西。

　　天然材料的玩具

　　如果你的宝宝要了解世界以及它是如何运转的，就需要了解哪些材料是天然的，以及它们来自哪里。如果你住楼房，家里没有院子，你的宝宝就无法自动学到那些知识。这就得由你来确定让他明白水泥地是人工制造的，并不是所有的水或牛奶都出自水龙头、瓶子或硬纸盒。给他不同的材料去探究很重要，还要忍受他玩得一片狼藉，这样他才能够发现它们如何反应。

　　玩水：玩清的、有泡泡的、有颜色的、温的或冷的水都能教宝宝水的倾泻、溅起、流动、浸湿，还有一开始是热的水，到最后也会变冷的特性。如果他去吹，就会产生泡泡；把东西放进水里，有一些会漂上来，有一些会沉下去，还有一些会溶解；水可以放进没有漏孔的容器里带走，但是它也会从筛子或捧起的手指缝中漏出，还会渗透棉布。你给宝宝提供多大的空间，他就会按多大的比例来玩。因此，虽然一个戏水池会让他欢天喜地，浴盆肯定好玩，但把海碗放在许多报纸上，用小容器盛水和倒水，还可以再加一些冰块、食用色素或搅拌器等，也很不错。

　　土和泥巴：这些天然的材料很脏，所以一般家长会给孩子们玩面团或橡皮泥代替。 但是，泥巴的独特性之一就在于它的不规律性。你的宝宝需要发现，并且能够毫不畏缩地去享受这种在手中湿湿软软、可以揉来揉去、拍拍打打，塑造各种形状的快乐。很快他就会意识到，水多一些泥巴会变粘，水少一些会太硬而不能玩，干了以后就变成固体。

　　商店买的和家里做的面团或橡皮泥是极好的游戏材料，但是孩子们也的确需要有泥巴玩，而不仅仅是用其他东西代替。

　　玩沙子：“洗过的”或“银白色的”（不是建筑用的沙子，因为可能包含水泥）沙子，与玩水、泥巴或面团能关联起来，因为湿沙子玩起来像面团，但却有些有趣的差别，干沙子玩起来像水，但也有不一样的地方。沙子是固体却不坚固，像液体却又不是液体。同样，数量的多少不是最重要的。海滩会是宝宝的天堂，但买一个沙盘（带一个防止猫进去的盖子）放在院子里也非常棒。不过，用个盆装上几公斤沙子在车库里，或者甚至在厨房里玩，都能让宝宝在冬日玩个尽兴。如果没有沙子，一公斤大米也很不错。给宝宝很多勺子和大小不同的容器，鼓励他玩“做饭”的游戏，这是引导他对现实生活产生兴趣的第一步。

　　石头和树叶：玩这些不会教会孩子地质学和植物学，你的宝宝现在还学不了。但他可以观察到发亮的石头干了以后就变暗了，绿色的嫩枝能弯曲，但再弯会折断，世界上到处是各种神奇的形状、质地和生物体。

　　有用的玩具

　　积木：建筑积木在几年内都将是他游戏的一部分，他至少需要60块。不同的颜色固然有趣，但不同的形状更重要。积木必须大小配套，很小的代表四分之一，稍大的是二分之一。宝宝把它们倒出来，就能混成一堆；把它们一个挨一个排起来就可能是一列火车，也可以是墙或什么图案；搭积木时，把最小的放在下面会倒塌，把最大的放在下面就能立住。

　　镶嵌或套叠玩具：不同形式的这类玩具可以帮助宝宝发现并证明自己的猜测：圆的球不能放进正方形的洞里；大的东西不能进到小的洞里；只有在角度正确时，复杂的形状才能够匹配。除了买以外，这也是可以自己制作的：在你的宝宝能够操作玩具店内最简单的玩具邮箱前几个星期，你在纸板硬纸盒上切一块积木或球大小的洞，就成了他的第一个“邮箱”；能够撂起来或互相套起来的塑料口杯也能在洗澡的时候用，又花费不多，是个简易的套叠玩具；多种可以放进车上、及儿童游乐设施洞洞里的“玩艺儿小人”，可以玩很久而且玩法多样。

　　形状拼板和拼图游戏：你可以把面团挖出形状，帮助宝宝把它们再放回去，来制作最初的“形状拼板”。一开始，他很可能会喜欢那种有手指抓握柄的拼板，很快他就能玩大块的标准拼图了。

　　有钩子的玩具或穿线玩具：任何钩和环都可以连在一起；两个钩也可以连在一起；但两个环却不可以。为什么呢？你的宝宝也许可以用伞柄钩住一个塑料圈，或用简单的车钩将火车节连接在一起。用又长又细的线，把封闭的圆环穿起来会很好玩，把圆环套在竿子上也不错，或是按照顺序把它们串成金字塔的形状也很有趣。最终，宝宝会喜欢用线穿过窗帘环，或把毛线或鞋带卷在线轴上。

　　游戏活动

　　你的宝宝必须学习事物是如何运作的，以及如何使它们运作，发现那些对我们来说似乎很显而易见的原理，完善一些我们甚至不用思考就能完成的精细动作。

　　装进和倒出：宝宝把水和沙子装进杯子，把桔子装进纸袋，或把小玩具装进你的手提包，然后再把它们都倒出来，是向更复杂的操作游戏发展的最初步骤。除了练习有用的手工技能，你的孩子还能学习哪个杯子能装多少水；盒子里能装进几块积木，还有把容器翻转过来后会怎么样。他需要大量有趣的东西、各式各样的容器，还需要照料他的大人有耐心。

　　分类和归纳：注意事物之间的相同和不同之处，学习在头脑中把它们归类，是你的宝宝最重要的思考任务之一。用手把东西归类有助于他大脑的思考。如果你仔细观察，会看到宝宝开始把所有的汽车玩具与其他玩具区分开来；以后你会看到桔子和土豆也被区分开了。再往后，你可能会看到宝宝在思考普遍的两难抉择，比如，苹果是不是应该和球放在一起？因为它们都是圆的；还是应该和饼干放在一起？因为它们都可以吃。你的孩子将无论拿到什么东西都要去分类和归纳，但是收集很多差别不明显的天然物品，比如石子和贝壳也很有趣。

　　可操作的东西：当你的宝宝积累了所有这些技能，并学习了操作物品，玩具就真的开始有意义了。不过玩具一定要制作精良，这样一旦他发现了两件东西能装在一起时，就能真的把它们装上。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/547236.html

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