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“童言无忌”的潜在危险

编辑: 路逍遥 关键词: 潜能开发 来源: 记忆方法网
童童妈有一次带童童在前面的一个小区的健身器材上玩,童童突然大声地问妈妈:“妈妈,阿姨为什么不穿鞋呢?”这时童童妈才发现,旁边的一位姑娘正脱了鞋光着脚丫坐在健身器材上打电话呢。童童这么一说,让那位姑娘有点尴尬,穿上鞋坐到了一边。
  旁边的一位奶奶笑了,走到童童妈的身边说:“孩子真的是太纯真了,从不考虑太多。”随后老人就和童童妈攀谈了起来,她讲了一个新闻:在公交车上,有个小偷在偷一个女的钱包,当时车上有很多人,也许有人看见了并没有说,但是有个小女孩儿看见了,就用那天真无邪的声音问妈妈:“妈妈,为什么那位叔叔拿别人的钱包呢?”当这个稚嫩的声音响起时,提醒了那位女士,小偷的行为没有得逞,他的丑恶行径反而与孩子的天真形成了鲜明的对比,这个小偷一下子恼羞成怒,举起了匕首刺向了那个小女孩,然后逃下了公交车。
  听完老人讲的这个事情,童童妈心里一紧,可怜了那个天真可爱的小女孩儿,一句童言无忌的话,却让她死于非命。更可怜公交车上的那群人,竟然连一个小女孩儿都不如,面对歹徒的尖刀都选择了沉默,眼睁睁地让坏人从车上逃走。
  对于童童这个年龄段的孩子来说,还把握不好做事的场合、条件和限度,这是因为孩子的自我约束力和控制力还比较弱。相反,探究欲望却很强。所以,他们哪怕在公共场合,也不会受到限制。安徒生童话《皇帝的新衣》里那说真话的小男孩,大概也就是这个年龄。他们并不知道如果说真话、做自己想做的事情,会影响到别人的情绪、心理。
  童童现在刚刚是会使用语言的开始,也是童言无忌的开始。对于孩子在家里的童言无忌,家长会把它当做是孩子成长中的童言趣语来欣赏,但对于孩子在外面的令人尴尬的童言无忌,就要慢慢让他了解别人的反应和感受,这本身也是一种重要的情商教育。
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